Практическая работа по теме: «Личность и условия ее формирования»

Вариант 2. Трощенко Д.

Прочтите текст и высказывания философов. Ответьте на вопросы, выполните задания после текста.

 В философии существуют разные точки зрения по вопросу о том, как соотносятся между собой внутренняя и внешняя свободы.
Представители русской религиозной философии были убеждены, что
внутренняя свобода, то есть свобода духа первична по отношению к
разнообразным проявлениям внешней свободы, таких как политическая свобода (свобода слова, печати, митингов, собраний), экономическая  свобода  (свобода предпринимательской деятельности, частной собственности). В частности это означает, что человек, обретя внутреннюю свободу путем морально-нравственного совершенствования, не потеряет свою внутреннюю свободу при любых неблагоприятных для него внешних обстоятельствах. Он может быть внутренне свободным, находясь в местах заключения, живя в несвободной социально-политической среде, то есть в условиях авторитаризма или тоталитаризма. По своей политико-философской сущности данную концепцию можно охарактеризовать как консервативную. Либерально мыслящие философы, напротив, обосновывали тезис, согласно которому нельзя возводить внутренюю свободу в абсолют, поскольку она обуславливается свободами внешними. Иначе говоря, человек, для того, чтобы обрести свободу духа, должен бороться за внешние свободы, ибо без их существования немыслимо становление личности. Таким образом, получается, что, если консерваторы полагают, что факторы становления личности носят главным образом внутренний характер, и поэтому внешняя среда для человека безразлична, то либералы считают, что факторы становления личности носят внешний характер, и поэтому человек, чтобы стать личностью, должен бороться за экономические и политические свободы.

Такой видный общественно-политический деятель современности как А. И. Солженицын высказал свою точку зрения по этому вопросу. «Внешняя свобода сама по себе, - отмечает А. И. Солженицын, -   может ли быть целью сознательных существ? Или она - только форма для осуществления других, высших задач? Мы рождаемся уже существами с внутренней свободой, свободой воли, свободой выбора, главная часть свободы дана нам уже в рождении. Свобода же внешняя, общественная - очень желательна для нашего неискаженного развития, но не больше как условие, как среда, считать ее целью нашего существования - бессмыслица. Сбою внутреннюю свободу мы можем твердо осуществлять далее и в среде внешне несвободной. В несвободной среде мы не теряем возможности развиваться к целям нравственным... Сопротивление среды награждает наши усилия и большим внешним результатом»

Вопросы и задания:

1) Какой точки зрения: либеральной или консервативной придерживается А. И. Солженицын? Свою точку зрения обоснуйте, при необходимости подкрепите ее цитатами из текста.

2) Согласны ли вы с точкой зрения А. И. Солженицына? Свой ответ обоснуйте.

3) Выскажите свои взгляды по проблеме соотношения внутренней и внешней свободы. Какая свобода: внутренняя или внешняя играют большую роль в процессе личностного становления человека?

4) С вашей точки зрения, какая свободы: внешняя или внутренняя связана с ответственностью человека? Можно ли и почему рассматривать ответственность как фактор становления личности?

Практическая работа по теме: «Личность и условия ее формирования»

Вариант 3. Салко И.

Задание. Чтобы очертить проблемное поле аксиологии, необходимо ответить на следующие вопросы: Что такое ценности и каковы их основания? Какие виды ценностей существуют? Какова форма существования ценностей?

 Что можно считать высшим человеческими ценностями? Изучив классификацию ценностей принятую в современной философии, заполните таблицу.

Таблица «Значимость ценностей лично для меня»

Вопросы и задания

1. Дайте определние таким понятиям как «аксиология», «ценность».

2. Какие виды ценностей вам известны?

3. В чем аксиологический смысл русских пословиц и поговорок «муж и жена – одна Сатана», «муж и жена – одна сапог пара»? Что означает следующая мысль: «муж и жена должны смотреть в одну сторону»

4. С какой характерной чертой ценностей связан извечный конфликт «отцов и детей»?

5. Как вы должны учитывать относительный, регулятивный и динамический характер ценностей в вашей нынешней, будущей жизни?

6. Проанализируйте содержание составленной вами таблицы и ответьте на вопрос: в чем вы на данный момент видите смысл своего бытия?