Пояснительная записка

Пояснительная записка содержит информацию о направленности программы, ее актуальности, ориентированности на социальный заказ, отражает отличительные особенности программы, возможность реализации индивидуального образовательного маршрута обучающихся.  Адресат программы (краткая характеристика обучающихся, возрастные особенности, иные медико-психологические характеристики), объем и срок освоения программы, формы обучения, особенности организации образовательного процесса, состав группы (количество обучающихся, условия набора в группу), режим занятий, периодичность и продолжительность занятий. В пояснительной записке могут быть прописаны: использование дистанционных образовательных технологий при реализации программы; использование сетевой формы реализации программы; использование современных образовательных технологий, деятельностного подхода

Планируемые результаты

Планируемые результаты сформулированы с учетом цели программы как требования к знаниям и умениям, которые должен приобрести обучающийся в процессе занятий по программе, в том числе  личностные, метапредметные и предметные результаты, которые приобретет обучающийся по итогам освоения программы.

Организационно-педагогические условия

Организационно-педагогические условия реализации программы должны соответствовать современным требованиям, и обеспечивать достижение планируемых результатов (прописаны через характеристику помещения для занятий по программе, перечень оборудования, инструментов и материалов, необходимых для реализации программы). Информационное обеспечение программы включает в себя (аудио-, видео-, фото-, интернет источники).

Учебный план

Учебный план содержит перечень, трудоемкость (количество часов), последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), тем, практики. Учебный план составляется по годам обучения в виде таблицы.

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	Количество часов		Форма аттестации (контроля)
			Теоретических	Практических
	Итого:

 

Учебный план предусматривает:

- вводное занятие (введение в программу, инструктаж по технике безопасности);

- проведение практических занятий на местности, экскурсии;

- проведение занятий в форме различных мероприятий во время школьных каникул;

- итоговое занятие, зачетное мероприятие.

Формы аттестации

Педагоги свободны в выборе форм контроля/аттестации. Порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся регламентируется локальным актом образовательной организации.

Содержание программы

В содержании программы дается описание разделов и тем программы в соответствии с последовательностью, заданной учебным планом, включая описание теоретических и практических частей, форм аттестации (контроля) по каждой теме, соответствующих цели и планируемым результатам освоения программы.

Календарный учебный график

Календарный учебный график определяет количество учебных недель, дату начала и окончания ученых периодов/этапов. Данный раздел должен быть представлен в табличном варианте.

Сроки реализации по годам освоения программы	I полугодие			II полугодие			Всего учебных недель
	Начало учебного года	16 недель		20 недель		Окончание учебного года
1 год	сентябрь	У	А	У	ИА	май	36

Условные обозначения:

У – учебные занятия по расписанию

А – аттестация (текущая, промежуточная)

ИА – итоговая аттестация

Методические материалы

Методические материалы представляются в виде описания методики работы (особенности организации образовательного процесса, методы обучения, формы организации образовательного процесса, формы организации учебного занятия, педагогические технологии, алгоритм учебного занятия, дидактический материал). Данный раздел может быть представлен в табличном варианте.

№ п/п	Раздел или тема программы	Формы занятий	Приёмы и методы организации образовательного процесса	Дидактический материал	Техническое оснащение занятий	Формы подведения итогов

 

Оценочные и методические материалы

Размещаются оценочные материалы промежуточного и итогового контроля, а также критерии оценивания.

Список литературы

Список литературы включает основную и дополнительную учебную литературу (для педагога и для обучающихся), оформляется в соответствии с ГОСТ, соответствует современным требованиям и обеспечивает достижение планируемых результатов.

Рабочие программы включают: титульный лист, пояснительную записку, учебный план; оценочные материалы (промежуточные, итоговые). Программа может включать приложения (оценочные, методические).

 

 

Приложение 2.2.

 

Требования к структуре и содержанию программ спортивной подготовки,

В том числе к освоению их теоретических и практических разделов