Учить соотносить названия предметов по величине

7. Игры и упражнения с блоками Дьенеша. "Составь гирлянду из блоков". По размеру, толщине "Расставь по порядку фигуры". Попросить расставить фигуры по величине. Дети должны назвать как стояли правильно фигуры.              

              Игры на развития воображения, памяти, внимания, наблюдательности, речи. "Волшебные очки". Детям необходимо представить очки разной формы и цвета. Им необходимо сказать, что бывает определённого цвета и формы. "Составь фигуры из палочек". Детям предложить составить фигуры по образцу.

"Один-много".

 Учить определять количество предметов и употреблять правильно в единственном и множественном числе. Ложка-ложек; мяч-мячей; машина машинок. "Какой сок"?

Учить образовывать слова. Закрепить знания о фруктах, овощах. Сок из яблок-яблочный; моркови-морковный; Затем предложить наоборот апельсиновый сок из чего (апельсина); Яблочный сок из яблок. "Угадай чего не стало"?

Развитие внимания. Определить, что исчезло. "Продолжи пропущенное слово". Взрослый начинает, а ребёнок продолжает. Кошка мяукает, а собака.; Лиса мягкая, а ёж.;

По развитию речи. Когда ребёнок играет, он разговаривает с игрушкой, сверстниками или взрослыми. Его речь звучит свободно и естественно. Дети копируют всё услышанное и подражают интонациям взрослых.

Но не все дети выражают мысли другому человеку. Очень помогают почувствовать общение с конкретным лицом стихи диалоги.

Курочка -Рябушка куда идёшь? - На речку. Курочка- Рябушка зачем идёшь? - За водой. Курочка- Рябушка зачем тебе вода? -Цыплят поить. Они пить хотят, на всю улицу пищат пи-пи-пи.

Стихи диалоги развивают память, речь. Для заучивания стихов диалогов можно использовать потешки или придумывать самим.    

Пальчиковые игры хорошо использовать для развития речи, мелкой моторики рук. Для этого хорошо использовать упражнения в стихах, игры потешки.

Этот- пальчик дедушка. Этот пальчик бабушка. Этот- пальчик папа. Этот- пальчик мама. Этот- пальчик я. Вот и вся моя семья.