Административно – хозяйственная деятельность

 

В заключение следует подвести итоги работы за прошлый год. При этом необходимо:

суммировать достижения и обозначить недостатки, или определить причины (позитивные или негативные);

указать: какие вопросы остались нерешенными (не только в

негативном смысле) и требуют дальнейшей работы, какие проблемы выявлены в ходе изучения и анализа деятельности дошкольной образовательной организации и требуют решения в новом учебном году.

Задачи на новый учебный год

 

Задачи на новый учебный год должны вытекать из итогового анализа и быть направлены на решение выявленных проблем и потребностей организации. Чтобы избежать формального подхода, необходимо определить те проблемы, над которыми дошкольная образовательная организация будет работать в течение нескольких лет, и те, которые следует решить в течение года. Поэтому задачи должны быть актуальными и такими, которые отражают конкретные проблемы, пути их решения и предусматривают прогнозируемый результат. Количество задач определяется организацией и зависит от количества и типа групп, качественного состава коллектива и др. Их количество может быть не менее четырех в год, в зависимости от мощности ДОО:

две задачи из них, предусмотренные предыдущим годовым планом, конкретизируются или углубляются, расширяются, совершенствуются;

 

остальные задачи являются новыми.

Для малокомплектных организаций(1-2 группы) количество задач может быть еще меньше – две.

Одну из задач целесообразно направить на работу с педагогами – стимулируя профессиональный рост педагогов. Очень важно, чтобы задачи были сформулированы четко и конкретно.

Это позволит грамотно спланировать систему мероприятий, направленных на достижение конкретного результата.

Планирование работы дошкольной образовательной организации на новый учебный год

 

Повышение уровня

Профессионального мастерства педагогов

 

Разделом предусматривается курсовая переподготовка. Целесообразно указать фамилии, должности педагогов, идущих на курсы в течение учебного года. Если известен конкретный срок, этап и тема курсов,целесообразно указать и их (ориентироваться по плану - заявке в ТОГИРРО). Если срок или тема еще не определены, то эти сведения можно внести в план позже. После прохождения педагогом курсов или этапа курсов в плане делается примечание о выполнении - номер приказа, по которому человек направлен на курсы, или номер курсового удостоверения. Если по уважительным причинам курсы педагогом не пройдены, делается примечание об их переносе или отмене.

В разделе должна быть предусмотрена работа по аттестации педагогов. Процедура аттестации проходит в течение учебного года.Необходимо предусмотреть все процедурные мероприятия: издание руководителем приказа о составе аттестационной комиссии, о педагогах, подлежащих аттестации; заседания аттестационной комиссии; изучение профессиональной деятельности педагогов; издание приказа о результатах аттестации и т.д. Указываются конкретные фамилии педагогов, которые аттестуются. Отметками о выполнении могут быть номер приказа, номер и дата протокола, даты открытых мероприятий. Об отмене аттестации педагога по уважительным причинам делается примечание - номер приказа. План – ориентир по аттестации руководящих и педагогических кадров ДОО прикладывается к годовому плану работы, как приложение.

 

Данный раздел содержит информацию о методической работе, в которой организация принимает активное участие на уровне города или региона. Сюда могут быть внесены открытые мероприятия, предусмотренные планом работы ТОГИРРО, районного методического кабинета, районных методических объединений, планами гостевого обмена опытом и т.п.. Также учитываются мероприятия из районного и регионального плана работы, предусматривается участие организации или конкретного педагога в

в

творческих группах, открытых мероприятиях, конференциях, педагогических чтениях и т.д.    Самообразование        педагогов

(индивидуальный образовательный маршрут), что уже стало традиционным, планируется по тематическому принципу или так называемым проблемам. Утверждение персональных планов самообразования (индивидуальных образовательных маршрутов педагогов) планируется в ходе педсоветаосенью. Отметка о выполнении: номер и число протокола педсовета.