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Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками


В немецком языке существуют глаголы с отделяемыми, неотделяемыми и смешанными приставками.  

Неотделяемые приставки всегда безударны: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-.

Er beschreibt seinen Arbeitstag. – Он описывает свой рабочий день.

Uns gelingt alles. – Нам всё удаётся. 

Wir erfahren viel Neues. – Мы узнаём много нового.

Versteht ihr deutsch? – Вы понимаете по-немецки?

Das Kind hat die Vase zerbrochen. − Ребёнок разбил вазу.

Die Familie hat den Urlaub am Meer verbracht. – Семья провела отпуск на море.

Es ist unserem Freund misslungen, sein Ziel zu erreichen. − Нашему другу не удалось достигнуть своей цели.

Der Verbrecher ist dem Polizisten entlaufen. − Преступник убежал от полицейского. 

Отделяемые приставки всегда ударны. Обращаем внимание на то, что в повествовательных и вопросительных предложениях в настоящем и прошедшем времени, а также в предложениях повелительного наклонения они стоят на последнем месте: ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, fort-, her-, hin-, los-, mit-, nach-, vor-, weg-, weiter-, zu-, zusammen-, heraus-.

Ich stehe um 7 Uhr auf. – Я встаю в 7 часов.  

Hier ist kalt, wir machen das Fenster zu. – Здесь холодно, мы закроем окно.  

Der Junge ist um 8 Uhr aufgewacht. – Мальчик проснулся в 8 часов.   

Das Kind ist schnell eingeschlafen. – Ребёнок быстро заснул.

Wir gehen ins Konzert. Kommst du mit? – Мы идём на концерт. Ты пойдёшь с нами?   




Cмешанные приставки über-, unter-, durch-, um-, wieder- могут быть отделяемыми и неотделяемыми в зависимости от значения слова, например:

´ übersetzen – перевозить через речку;

 über´setzen – переводить с одного языка на другой;

´wiederholen - принести снова, забрать, вернуть;

 wieder´holen – повторять.

Зачастую приставка полностью меняет значение глагола. Сравните:

fahren – ехать, erfahren – узнавать; 

stehen – стоять, aufstehen – вставать, verstehen – понимать, bestehen – выдерживать, преодолевать;  

schlafen – спать, einschlafen – засыпать;  

schreiben – писать, beschreiben – описывать, aufschreiben – записывать;  

kommen – приходить, bekommen – получать;  

finden – находить, empfinden – воспринимать, ощущать, befinden – находиться.     

Упражнение 7. Выпишите в две разные группы глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.

hereinkommen, vertrauen, entlaufen, aufstehen, vorschlagen, beschreiben, abfahren, anfangen, mitwohnen, gefallen, bekommen, aufhören, herstellen, empfangen, fortlaufen, bewohnen.

Упражнение 8. С помощью словаря определите значения следующих глаголов со смешанной группой приставок.

überfliegen, durchfallen, umfahren, überlegen, untergraben, durchbrechen, durchschneiden, umstellen.

Упражнение 9. Выпишите из текста в две группы глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками в неопределённой форме. Задайте к тексту 7 вопросов.

Mein Arbeitstag beginnt recht früh. Punkt um 7 Uhr klingelt der Wecker. Ich erwache und stehe sofort auf. Nach der Morgengymnastik gehe ich ins Badezimmer und wasche mich, putze die Zähne, kämme mein Haar. Meine Mutter bereitet inzwischen das Frühstück vor. Zum Frühstück esse ich gewöhnlich Brötchen mit Wurst und Käse und trinke eine Tasse Kaffee oder Tee.

Dann ziehe ich mich an und gehe in die Schule. Der Unterricht beginnt um halb neun. Ein Viertel nach acht bin ich schon an Ort und Stelle. Täglich haben wir 5 bis 6 Stunden. Gegen vierzehn Uhr ist der Unterricht zu Ende. Wenn ich nach Hause zurückkehre, esse ich zu Mittag und ruhe mich ein wenig aus. Ich lese ein Buch oder eine Zeitung oder höre Musik. Ich helfe auch meiner Mutter beim Haushalt. Ich gehe ins Lebensmittelgeschäft, um Brot, Butter, Zucker und Milch zu kaufen.



Упражнение 10*. Раскройте скобки, поставив глагол в соответствующей форме. Переведите текст на русский язык.

Der Arbeitstag meiner Eltern (beginnen) gewöhnlich sehr früh. Die Mutter (erwachen) am frühesten und (zubereiten) das Frühstück. Der Vater (aufstehen) etwas später, wäscht und rasiert sich schnell und hilft der Mutter den Tisch zum Frühstück zu decken.

Nach dem Frühstück (abspülen) ich das Geschirr und (vorbereiten) mich zur Schule. Meine Eltern gehen zur Arbeit. Mein Vater ist Ingenieur und arbeitet in einem Forschungsinstitut. Sein Arbeitstag dauert 8 Stunden. Er macht interessante Erfindungen auf dem Gebiet der Elektronik. Meine Mutter ist Ärztin. Sie arbeitet in einer Poliklinik nicht weit von unserem Haus. Meine Mutter kuriert Kinder. Sie (untersuchen) sie in der Poliklinik und (besuchen) auch die Kranken zu Hause.

Упражнение 11. Переведите текст с английского языка на немецкий.

On weekdays I usually get up nearly seven o'clock. I do not like to get up early, but I have a lot of work to do during the day. I do my morning exercises, make my bed, wash my-self, dress and go to the kitchen to have breakfast. My mother usually prepares breakfast for me, but sometimes I do it myself. I do not like big breakfasts; I prefer a cup of coffee and a sandwich. Then I go to school.

I come home and have dinner. After it I do my homework and do some work about the house. I sweep the floor, dust the furniture and clean the carpets with the vacuum-cleaner. Sometimes my mother asks me to go shopping or to help her in the kitchen. After it I have free time. I go for a walk with my friend, or watch TV, or read books, or play computer games. Then I have supper with my family. I like evenings very much because all of us get together after work and study and have the opportunity to talk and to discuss our family affairs. I usually go to bed at about eleven o'clock.

 







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