Ориентировочная схема анализа внеклассного

Воспитательного мероприятия

(для студентов предвыпускного курса)

Студент-практикант ______________________________________________

Фамилия, имя, отчество

Школа, класс, дата проведения.

Форма мероприятия (тематический вечер, неделя изобразительного искусства, кинолекторий, лекция, беседа, экскурсия, выставка и др.).

Тема, цель, задачи.

План мероприятия.

Подготовительная работа.

Соответствие мероприятия образовательно-воспитательным задачам данного класса.

Методы активизации школьников, в чём проявилась их самостоятельность и инициатива.

Характеристика мероприятия с точки зрения места и времени его проведения (проводится в классе, музее, на художественной выставке, и т.д.; после уроков, вечером, в выходной день и т.д.). Состав участников мероприятия.

Оценка содержания и методических приёмов, применяемых при проведении мероприятия: характер устных выступлений, демонстрация кинофильмов, использование звукозаписи и других технических и наглядных средств.

Отношение учащихся к проводимому мероприятию (заинтересованность, равнодушие, увлечённость).

Отзывы учащихся о проведённом внеклассном мероприятии.

Воспитательная ценность мероприятия.

Положительные стороны и недочёты при проведении занятия.