Механизм формирования тонуса ВНС

В формировании тонуса блуждающего нерва важную роль играет афферентная импульсация от различных рефлексогенных зон, в том числе и от проприорецепторов. Об этом, в частности, свидетельствует тот факт, что недостаточная двигательная активность детей сопровождается недостаточной степенью выраженности тонуса блуждающего нерва. Важное значение в становлении тонуса блуждающего нерва играет импульсация от баро- и хеморецепторов сосудистых рефлексогенных зон. Созревание центральных и периферических отделов ВНС и соматической нервной системы ведет к становлению тонуса всех отделов ЦНС, в том числе симпатических и парасимпатических центров. Следует, однако, отметить, что тонус симпатических центров для сердца не выражен и у взрослого человека.

Афферентация от периферических отделов слуховой и зрительной систем также способствует развитию тонуса ЦНС. Для оценки степени выраженности тонуса блуждающего нерва в детском возрасте использует глазосердечный рефлекс (Данини-Ашнера) – давление на боковые поверхности глаз в течение 20–60 с вызывает замедление пульса, падение артериального давления, замедление дыхания. Рефлекс проявляется быстро (через 3–5 с) или медленно (через 8–10 с). Эффект считается положительным, если пульс замедляется на 4–12 ударов в минуту, резко положительным – более чем на 12 ударов.

ФИЗИОЛОГИЯ ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ

ЗАНЯТИЕ № 1

Физиология желез внутренней секреции

Учебно-исследовательская цель занятия: усвоить основные закономерности нейрогормональных отношений и механизмы действия гормонов.

Вопросы для самоподготовки

1. Механизм действия гормонов.

2. Гормоны гипофиза, его функциональная связь с гипоталамусом в регуляции деятельности гормональной системы.

3. Гормоны щитовидной железы, их функциональное значение.

4. Гормоны надпочечников, их функциональное значение.

5. Гормоны эпифиза, их функциональное значение.

6. Гормоны поджелудочной железы, их функциональное значение.

7. Гормоны околощитовидных желез, их функциональное значение.

8. Гормоны половых желез, их функциональное значение.

9. Эндокринная деятельность зобной железы, ее функциональное значение.

10. Саморегуляторные механизмы нейрогормональных отношений и гормонообразовательной функции организма.

11. Расстройства, связанные с недостатком минералокортикоидов.

12. Расстройства, связанные с недостатком глюкокортикоидов.

13. Гипотиреоз у взрослых и детей. Микседема.

14. Гипертиреоз.

15. Расстройства, связанные с нарушением инкреторной функции поджелудочной железы.

ДЕМОНСТРАЦИИ

Учебный видеофильм: «Физиология эндокринной системы».

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

РАБОТА № 1

Виртуальный физиологический эксперимент. Физиология эндокринной системы

Необходимо: персональный компьютер, программа PhysioEx 6.0 for Human Physiology, методические указания по теме «Физиология эндокринной системы».

Учебно-исследовательская цель работы: изучить действие гормонов на различные звенья метаболизма в организме.

Ход работы

1. Определение исходных метаболических уровней.

2. Определение эффекта тироксина на уровень метаболизма.

3. Определение эффекта TSH на уровень метаболизма.

4. Определение эффекта пропилтиоурацила на уровень метаболизма.

5. Гормонозаместительная терапия.

6. Получение стандартной кривой глюкозы.

7. Сравнение уровней глюкозы до и после введения инсулина.

РАБОТА № 2

Физиология эндокринной системы. Семинар с элементами эвристической беседы

Необходимо: сообщения по выбранной теме.

Учебно-исследовательская цель работы: научиться, используя различные источники информации, самостоятельно подбирать материалы по выбранной тематике.

Примечание:

План разбора деятельности любой железы внутренней секреции:

- анатомо-гистологическая характеристика железы;

- методы изучения функций;

- гормоны и механизмы их действия;

- регуляция деятельности железы;

- проявление гипо- и гиперфункции железы или отдельных гормонов;

- принципы возможного лечения.

Темы сообщений

1. Общие понятия о гормонах и гормональной регуляции: понятие о гормонах и их функциональное значение, классификация гормонов по химическому строению и по месту, занимаемому в эндокринной системе, механизм действия гормонов.

2. Экспериментальные методы исследования функциональной активности эндокринных желез и способы ее оценки.

3. Клинические методы исследования функциональной активности эндокринных желез и способы ее оценки

4. Гипоталамо-гипофизарная система: анатомо-функциональная организация, гормоны гипоталамуса и их значение в эндокринной регуляции, система гипоталамус-нейрогипофиз, система гипоталамус-аденогипофиз, эффекты гормонов аденогипофиза, система регуляторных нейропептидов и их эффекты.

5. Гормоны эпифиза их функциональное значение.

6. Физиология тимуса.

7. Гормоны надпочечников, их функциональное значение.

8. Расстройства, связанные с недостатком минералокортикоидов.

9. Расстройства, связанные с недостатком глюкокортикоидов.

10. Симпатоадреналовая система и ее роль в неспецифических адаптивных реакциях организма. Понятие о стрессе (Селье, 1936–1952). Нервная регуляция секреторной функции хромаффинной ткани надпочечников.

11. Гормоны щитовидной железы. Их функциональное значение.

12. Гормоны околощитовидных желез, их функциональное значение.

13. Гипотиреоз у взрослых и детей. Микседема.

14. Гипертиреоз у взрослых и детей.

15. Мужские половые гормоны.

16. Гормоны женских половых желез. Циклическая деятельность яичников.

17. Гормоны поджелудочной железы и их роль в регуляции уровня сахара в крови.

18. Расстройства, связанные с нарушением инкреторной функции поджелудочной железы.

19. АПУД-система и гормоны ЖКТ (гастроэнтеропанкреатическая эндокринная система).

20. Эндокринная функция почек, плаценты, сердца.

21. Гормональная регуляция натрий-калиевого отношения.

22. Гормональная регуляция уровня кальция в крови.