2020-09-26
59
Среди участников исследования девочки и мальчики представлены примерно в равных долях: в 5 классе девочек 48,3 %, а 8 классе – 49,4 %.
В целом результаты девочек значимо выше результатов их одноклассников, что наблюдается как в параллели 5 классов, так и в 8 классах (рисунки 14 и 15).
Рисунок 14. Баллы НИКО в зависимости от пола участников
Рисунок 15. Баллы НИКО в зависимости от пола участников
Связь результатов НИКО с годовыми школьными отметками
в предшествующем учебном году
В ходе исследования также собиралась информация о школьных отметках каждого обучающегося по математике, русскому языку и технологии в предшествующем исследованию году.
В целом, у пятиклассников в предыдущем учебном году были более высокие школьные отметки, чем у восьмиклассников (рисунки 16-17).
Рисунок 16. Отметки обучающихся по математике за предшествующий учебный год (в зависимости от класса)
Рисунок 17. Отметки обучающихся по русскому языку за предшествующий учебный год (в зависимости от класса)
Отметки по технологии – наиболее высокие, большинство получают «5».
Рисунок 18. Отметки обучающихся по технологии за предшествующий учебный год (в зависимости от класса)
Очевидно, что школьная успеваемость по технологии и результаты НИКО по данному предмету тесно связаны: чем выше оценка, тем выше балл (рисунок 19).
Рисунок 19. Баллы НИКО в зависимости от отметки по технологии
Данная закономерность справедлива и для восьмиклассников (рисунок 20).
Рисунок 20. Баллы НИКО в зависимости от отметки по технологии
Результаты НИКО пяти- и восьмиклассников связаны не только с отметкой по отдельному предмету – технологии, но и с совокупностью отметок по другим предметам, то есть с общим уровнем образовательной подготовки обучающихся.
