Орден Отечественной войны I степени

Методическое обеспечение и фотоотчет о реализации

Социально-просветительского проекта

«Музей одного дня «Автобус Победы»

 

Нижневартовск

 

 

Сценарий открытия социально-просветительского проекта

«Музей одного дня «Автобус Победы».

Ведущий 1:

Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, посвящается.

Славным ветеранам Великой Отечественной войны, победившим, подарившим миру жизнь и счастье – посвящается!

Поколению, вступившему в жизнь. Тем, кто не знает, что такое война посвящается.

Чтобы помнили…Чтобы чтили…

Ведуший 2:

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня 16 октября 2020 года стартует социально-просветительский проект «Музей одного дня «Автобус Победы», посвященный 75-ой годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Фоном включается И.С.Баха «Оркестровая сюита»

Ведуший 1:

Вторая мировая война является самой кровопролитной войной в истории человечества. В орбиту войны было втянуто 61 государство, 80% населения планеты, военные действия велись на территории 40 государств, а также на морских и океанских просторах. В вооружённых силах всех стран находилось под ружьём 110 млн. человек.

Огромную цену заплатили народы мира за победу над фашизмом. Общие потери населения всех стран планеты составили 50 млн. человек, из них 27 млн. человек – потери в войне советского народа.

Война... Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: "Ни шагу назад, за нами Москва!"

Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.

День Победы – это радостный и горький праздник. За плечами этого праздника страшное время войны. Войны, ставшей тяжелейшим, трагическим испытанием для нашей Родины.

Войны, длившейся 4 страшных года, 1418 дней и ночей.
4 года войны. 1418 дней беспримерного народного подвига.

1418 дней разрухи, крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей.
Война принесла нашей стране много горя, бед, несчастий. Она разорила десятки тысяч городов и сёл, лишила крова около 25 миллионов человек.

Многие солдаты не вернулись с полей сражений, и остались стоять в бронзе и граните. В памятниках и обелисках навечно застыли они в своём последнем броске на позиции врага.
Война лишила сотни тысяч детей отцов и матерей, дедов, старших братьев. Она унесла более 27 миллионов человеческих жизней.
Более 27 млн. за 1418 дней – это 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час,
1 человек в минуту. Каждый шестой житель нашей страны погиб во время войны.

Если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать – 38 лет. Вот что такое 27 млн.

Прошло много лет, как закончилась война. Время заровняло окопы, колосятся хлеба на полях былых сражений, заново отстроены разрушенные фашистами города и сёла. Следы войны исчезают с лица Земли, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах.

Передать эстафету памяти, укрепить в сознании современников величие и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу, - одна из задач патриотического воспитания. Историческая память о войне формируется и сохраняется в сознании не только из голых исторических фактов и хроники событий. Самый эмоциональный фактор – это возможность соприкосновения с «живыми» экспонатами и артефактами, погружение в далекие события.

Сегодня мы вам предлагаем несколько интерактивных проектов посвященных Великой Отечественной войне, работу в творческих мастерских. Артефакты предоставлены городским сводным поисковым отрядом «Самотлор».

Ведуший 2:

Представитель администрации города ______________________

Председатель общественной организации «Ветеран» - Нэлли Петровна Ежукова.

Директор МАУ ДО г. Нижневартовска «ЦДиЮТТ «ППАтриот» Фаиль Мансурович Кадров.

Ведуший 1:

Мы – поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов!

Мы – будущие защитники Отечества, должны помнить о цене Великой Победы

И пусть всегда горит огонь Памяти у могилы Неизвестного солдата.

Пусть 9 мая навсегда останется самым большим и светлым праздником, отменить который не позволено никому, даже времени.

Сегодня интерактивные экскурсии проведут добровольцы и педагоги-организаторы Центра «Патриот».

 

Тематические интерактивные экскурсии  «Музей в чемодане»

Тема: «Великая Отечественная война. Сталинградская битва»

 (для обучающихся младшего школьного возраста)

Цель: познакомить детей с историческими событиями Великой Отечественной войны

Задачи:

1. Дать представление о мужестве и героизме защитников Сталинграда.

2. Воспитывать чувство гордости за свою Родину, за свой народ, чувство сострадания к тем, кому выпала тяжелая доля военной поры.

3. Формировать бережное отношение к истории своей страны и ее наследию.

4. Развивать любознательность, наблюдательность, внимание.

Ход занятия:

I. Вводная часть

- Организационный момент.

- Что вам известно о Великой Отечественной войне? Когда она началась?

22 июня 1941 года началась самая кровопролитная, самая страшная война не только 20 века, но и всей истории человечества. Вероломно, без объявления войны, немецко-фашистская армия вторглась в нашу страну, неся смерть и разрушения.

Фашисты планировали всю территорию Советского Союза до Урала сделать провинцией Германии и заселить немцами. А необъятные просторы Урала, Сибири, где мы сейчас живём, Дальнего Востока отдать японцам.

Летом 1942 года немецкая армия получила приказ захватить Донбасс, Кубань, Поволжье и Кавказ. Эти южные районы нашей огромной страны богаты природными ресурсами, такими как: уголь, нефть, продовольствие. Захватив город Сталинград, немцы предполагали обеспечить свою армию всем необходимым, и, разгромив силы Красной армии, возобновить наступление на Москву.

Однако Сталинград стойко держал оборону и не пропустил немецкие войска к нефтеносным районам.

Сталинградская битва длилась 200  дней и ночей, с 17 июля 1942 года по 2 февраля 1943 года.

Открывается чемодан (граната Ф1, орден Отечественной войны I степени, солдатское письмо)

II. Основная часть.

Граната Ф1 «Лимонка»

- Как вы думаете, почему её так называют?

Правильно, своё название граната получила за форму, хотя из-за насечек её иногда называют «ананаской». Граната (итал. granata, от лат. granatus — зернистый), один из видов боевых припасов, предназначен для поражения живой силы и боевой техники противника осколками и ударной волной, образующимися при взрыве.

- Как вы думаете, «лимонка» относится к наступательному или оборонительному оружию? Почему?

Граната «лимонка» – ручная граната оборонительного действия, применяется метанием вручную к цели. При средней дальности броска на 40 метров, разлёт осколков составлял до 200 метров, что представляло опасность для самого обороняющегося. Поэтому лучше всего лимонку было кидать из блиндажа или другого закрытого пространства.

Впервые ручные гранаты появились в 16 в. и применялись при защите и осаде крепостей. В 1-й половине 17 в. созданы ручные гранаты, которые использовались в полевом бою.

Во время Великой Отечественной войны в качестве оружия применялись так называемые «коктейли Молотова» - бутылки с зажигательной смесью.

Орден Отечественной войны I степени

- Видели ли вы подобную награду? Кому она принадлежит?

Перед вами орден Отечественной войны I степени. Такую награду вы могли видеть на груди наших дорогих ветеранов, проявивших в боях смелость, стойкость и мужество.

Знак ордена изготавливался из золота и серебра. Представляет из себя изображение пятиконечной звезды, покрытой рубиново-красной эмалью на фоне золотых лучей, расходящихся в виде пятиконечной звезды. Посреди красной звезды — золотое изображение серпа и молота с надписью «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА» и с золотой звездочкой в нижней части пояска. Красная звезда и белый поясок имеют золотые ободки. Накладные серп и молот по центру ордена сделаны из золота. На фоне лучей золотой звезды изображены концы винтовки и шашки, скрещенных позади красной звезды.

К сожалению, не всем солдатам суждено было носить на груди такой орден. Защищая свою страну и народ от фашизма, мужественные бойцы совершали героические подвиги ценой своей жизни.

Ребята, а у кого вы видели такие медали? Правильно, у ветеранов! Эти знаки отличия выдавались за подвиги, то есть тот, кто получал медаль или орден являются героями! А что мы должны делать, когда видим героев? Поздороваться, и выказать уважение! Мы должны сказать спасибо за то, что мы с вами живём в мирное время!

Письмо с фронта

Скажите, в вашей семье кто-нибудь воевал в годы Великой Отечественной войны? Кто вам рассказывал об этом?

А во время войны как близкие узнавали о судьбе солдата? А солдат о своих родных?

Существовала военно-полевая почта.

Для солдата такое письмо — не просто связь с родными. Оно словно кусочек родного дома, с запахом Родины и ароматом маленького ничем незаменимого счастья. А как ждали маленьких треугольничков жены и матери солдат. Увы, не всегда такая весточка, приносила хорошие новости. Но и тогда, письма хранили у сердца, лаская их дрожащей рукой и, смахивая слезинку, так и норовившую размазать строчки...

Солдата такое долгожданное письмо от родных согревало, заставляло идти в бой, отбивать все новые и новые атаки. Защитить родных – вот главная задача.

Прослушивание солдатского письма.

Изготовление письма-треугольника

А вот так выглядели письма во время Великой Отечественной войны. Письма складывались простым треугольником (конверты на фронте всегда были в дефиците).

Конверт-треугольник — обычно тетрадный лист бумаги, сначала загнутый справа налево, потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги (поскольку тетрадь не квадратной, а прямоугольной формы) вставлялась, как клапан, внутрь треугольника. Готовое к отправке письмо не заклеивалось — его всё равно должна была прочитать цензура; почтовая марка была не нужна, адрес писался на наружной стороне листа.

Сейчас мы научимся складывать письмо треугольником

Для треугольника нужен обычный тетрадный листок или прямоугольный лист бумаги. Загибаем лист бумаги справа налево, потом слева направо, формируя фигуру похожую на домик. Теперь нижнюю часть бумаги, что под «крышей» домика вставить как клапан внутрь треугольника.