Тема. Поросенок

Задачи: продолжать учить рассматривать скульптуру малой формы, иллюстрации, выделять образ поросенка, характерные признаки; лепить поросенка, передавать основную форму (овальную – овоид),видоизменять форму – оттягивать пятачок, уши; примазывать плотно ноги, хвостик (из жгутика); дополнять изображение.

Оборудование: скульптура малой формы поросенок (или керамика); иллюстрации с изображением поросят; глина, доски, стеки, ачахные салфетки.

Ход занятия

Загадать загадку.

Хвост крючком,

Нос пятачком. (Поросенок.)

Выделить основную форму (овоид). Вспомнить, как ее лепить. Показать движения рук в воздухе: вылепить шар и пальцами его оттянуть с двух сторон, вытягивание и прищипывание пятачка и ушей. Предложить детям догадаться, как слепить ноги: раскатать столбик и разделить его пополам (передние и задние), затем каждую часть разделить пополам, плотно примазать. Хвостик – взять тоненький жгутик и сделать его изогнутым – крючком. Уточнить деление комка глины: для «секрета», затем разделить на две части (большая – туловище, меньшая – ноги).

Уточнить последовательность лепки. В ходе занятия отдельным детям показать необходимые приемы лепки (оттягивание, прищипывание, примазывание).

Затем дети лепят дополнения: маленького поросенка или любые предметы для создания образа.

В конце занятия рассмотреть скульптуру малой формы, потом детские работы. Выделить самые выразительные из них: выбрать поросят разных по величине и создать композицию на пластине, объединив несколько работ.

Хрюшкина частушка

Я хрюхрюшка, я хрюхрюшка,

Я купаю в луже брюшко,

Для чего ходить под душ,

Раз на свете много луж. П. Синявский

Примечание. Предварительно организовать выставку скульптур малой формы, игрушек, иллюстраций с изображением поросят. Совершенствовать навыки рассматривания предметов: дать подержать в руках, чтобы почувствовать объем, пальцами выделить основные части, затем кончиками пальцев выделить детали (нос, глаза, хвост, поверхность). Сравнить с изображением на иллюстрациях, определить действия и позу поросят. Вспомнить загадки, небылицы, стихотворения.

Вот чистюля поросенок

В ванне плещется спросонок.

Пусть он моет пятачок...

Только пусть не забывает

– Время быстро пролетает... А. Лавров

Прочитать сказку «Три поросенка».