2021-10-23
96
Словесно – дидактические игры.
«Назови цветок по описанию», «Скажи наоборот», «Летает- не летает»,»Бывает – не бывает», «Угадай где растет?», » День – ночь»., «Найди по описанию».
Работа в цветнике:
1. Изготовление вертушек
2.Вынос комнатных растений на участок, полив их из брызгалок.
3. Сбор природного материала летом,
4.наведение порядка на участке.
5.Полив клумб и огорода.
Экспериментирование:
1. О пыты: «Что мы вдыхаем?» «Мыльные пузыри»
2. Опыты с песком!
3. Опыты по выявлению свойств воды!
ООД Чтение художественной литературы
Стихи:
Барто А.«Гроза»;
Бычков Н.: «Василёк», «Клевер», «Одуванчик», «Астры».
Синявский П. «Грибная электричка»;
Ушан Е. «Лесные прятки», «Опята», «Мухомор».
Токмакова И.: «Рябина», «Берёза», «Осинка», «Ива».
Рассказы:
Н. Калинина «Как Сашу обожгла крапива»,
М. Пришвин «Золотой луг», В. Берестов «Весёлое лето»,
Ушинский К. «Капустная бабочка»; Пивоварова И.:
«Как бабочка на бал собиралась», «Стрекоза»,
«Паук», «Кузнечик», «Пчела», «Оса», «Муравьи»;
Усова Н. «Ландыш», «Фиалка».
Сказки:
Т. Шорыгиной: «Рябина»; «Катя и божья коровка»;
«Маленькие путешественницы»; «Дождевой червяк»;
Селихова Л.: «Машенькина прогулка»,
«День рождения ёлочки», «Сказка о крылатках».
Экологические сказки:
«Лесной муравей и девочка Лиза»; «Как человек приручил растения»; «Просто гусеница»; «Добрая Ивушка».
Энциклопедии:
«Зеленая планета», «О планете Земля».
ИЮЛЬ
Образовательные.
6. Беседа «Правила поведения в лесу!», «Что такое дождь, откуда он берется?», «Что мы знаем об овощах и фруктах?»,»Правила поведения во время купания!»
7. Целевая прогулка по территории детского сада. «Изменения в июле»
8. ООД по изодеятельности: Рисование: «Цветы на клумбе в июле», «Живое – неживое», «Летом в лесу!», «Июльский дождик!»,
9. Аппликация: «На полянке, на лугу!», «Веселый огород», «Моя любимая игра летом!»,
10. Дидактические игры: «Кто летает, прыгает и плавает?»», «Магазан: Фрукты и ягоды», «Когда это бывает?», «Что сначала, что потом?», «Назови растение с нужным звуком!!», «С какого кустика ягодка?», «Где растет такой цветок!».
11. Пальчиковые игры: «Вышел дождик погулять», «Компот», «Сидит белка на тележки», «Овощи», «Дождик», ««Сколько знаю я дождей…», «За ягодами»
Воспитательные:
1. Встреча с интересными людьми: учитель биологии.
2. Сюжетно – ролевая игра «Что я знаю о нашей планете»
3. Прослушивание музыкальных композиций «Звуки природы»,
«Голос воды».
4. Музыкальный досуг «Река не просто так течет - она интересной жизнью живет»
5. Беседа: «Маленькие секреты в большом лесу!», «Урожай в июле», «Нужно ли нам солнце?».
Развивающие:
1..Просмотр мультфильма: «Лето кота Леопольда», «Поровозик из Ромашково», «В гостях у лета».
2.Цикл наблюдений: «Наблюдением за появлением фруктов на деревьях, сравнение с июльскими», «Наблюдение за изменением погоды»
3.Конструирование: «Я умчусь далеко на своем паровозе!»,
4.Рассматривание выставки: «Какие бывают камни!».
5.Коллективное рисование «Я маме подарю букет!».
