Мышление, его виды и проявления в процессе труда

Память - это психический процесс формирования, хранения и воспроизведения связей между предметами и явлениями окружающего мира. Началом памяти как процесса служит восприятие того или иного стимула. Развитие памяти состоит в образовании и закреплении временной связи между действующим раздражителем и соответствующей реакцией. Как процесс память заканчивается хранением установленных связей с помощью физиологических и биохимических средств.

Память имеет определенные виды. Различают кратковременную (оперативную), промежуточную (буферную) и долговременную память.

У человека существую два рода памяти - смысловая (логическая) и чувственная (образная). Первая - это память на мысли. Ко второму роду относятся впечатления, вызванные воздействием на органы чувств (зрительные, слуховые и т.д.), а также впечатления, связанные с мышечными усилиями и эмоциями.

Различные люди обладают неодинаковой память. не только в отношении объема, но и в отношении типа. Типами памяти называют преимущественное развитие у человека какого-то одного канала, по которому в нервной системе происходит восприятие, хранение и воспроизведение информации. Различают память сенсорную или зрительную (на образы и явления), моторную (движения), эмоциональную (на пережитые чувства и эмоции), словесно-смысловую.

Мышление - активный психический процесс отражения действительности в понятиях, суждениях путем вскрытия противоречий и их преодоления.

Исследование материальных, физиологических механизмов мышления человека было выражено И.П. Павловым в виде учения о второй сигнальной системе.

Рассматривая взаимосвязь между трудом и второй сигнальной системой человека, можно отметить наиболее существенные моменты:

1. Мышление человека возникает в процессе общественно-производственной деятельности людей. Оно состоит в опосредованном отражении объективного мира.

2. Решающее условие формирования и развития второй сигнальной системы - общественный труд, который является главным отличительным признаком человеческого общества.

3. Развитие специфически человеческого, речевого мышления оказывает активное обратное воздействие на совершенствование трудового процесса, обеспечивая тем самым прогресс общественного развития.

Мышление - процесс продуктивный, творческий. Результатом мышления является та или иная мысль, а ее речевая формулировка есть фиксация этого результата.

Главная психологическая закономерность мышления - анализ через синтез, который является основным способом вскрытия и преодоления противоречий в объекте мышления.

Благодаря мышлению, роль которого усиливается в условиях бурного развития науки и техники, осуществляется психическая регуляция трудовой деятельности.

Мышление различают по видам: творческое и практическое (наглядно-действенное).

Т ворческое мышление является высшей формой мышления, его движущей силой является противоречия между старыми и новыми представлениями об окружающей действительности.

Практическое (наглядно-действенное) мышление обусловлено планом выполняемой производственной операции. Оно жестко лимитировано во времени, поэтому у исполнителя нет возможности проанализировать различные решения практических задач. Этот вид мышления получил название оперативного.

Наиболее простым актом мышления является суждение, которое в процессе труда позволяет работнику составить мнение по поводу возникающей производственной ситуации или вопросов в период выполнения работником своих трудовых обязанностей.

Для практической деятельности большое значение имеет психологический анализ ошибок суждения, поскольку ошибки, связанные с психологией и особенностями конструкций машин, приводят к производственному травматизму, браку в работе, снижению производительности труда.

Успешно человек может трудиться лишь в том случае, если его мыслительная деятельность соответствует решаемым производственным задачам, а результаты руда зависят от степени совершенства средств, с помощью которых эти задачи решаются.

В профессиональной деятельности от работника в зависимости от рода занятий требуются различные качества мышления.

В трудовой деятельности мышление неразрывно связано с памятью человека.