Ливонская война

Этап	Характеристика этапа	Итоги и значение
1558—1561 гг.	Переход русскими войсками ливонской границы в районе Пскова, взятие крепостей Нарва и Дерпт (Тарту). Взятие русскими войсками ливонских городов Мариенбург, Ревель (Таллин) и Рига. Распад Ливонского ордена, включение его территории в состав Польши, Литвы и Швеции	Россия не только не смогла выйти к Балтийскому морю, но и утратила ряд своих исконных земель в Прибалтике. Военные действия разорили страну, была опустошена казна, обезлюдели центральные и северозападные уезды
1561—1570 гг.	Поражение русских войск в битвах с литовско-польскими войсками у Полоцка и Невеля. Предательство князя Андрея Курбского и бегство его в Литву. Люблинская уния — договор между Польшей и Великим княжеством Литовским об объединении в единое государство — Речь Посполитую
1570—1577 гг.	Главный противник России — Швеция. Русские войска одержали ряд крупных побед, но ни Ригу, ни Ревель взять не смогли. Ухудшение ситуации на юге. Нарастание угрозы со стороны Крымского ханства. Взятие и сожжение Москвы Девлет-Гиреем
1577—1583 гг.	Взятие шведскими войсками крепостей Ивангород, Ям, Копорье. Оборона Пскова от нападения польских войск под командованием короля Речи Посполитой Стефана Батория. Польские войска потерпели неудачу — Псков не был взят. Ям-Запольский мирный договор между Россией и Речью Посполитой, включение Полоцка и Ливонии в состав Речи Посполитой

Подводя итоги урока, учитель совместно с учащимися рассматривает причины успехов и неудач внешней политики Ивана IV. Причины успехов — реформы Избранной рады, причины неудач — опричный террор. Выделяя их, учитель еще раз акцентирует внимание учащихся на взаимосвязи внутренней и внешней политики.
Домашнее задание: § 26; проследить по карте территориальные изменения границ России в XVI в., отразить их на контурной карте; подготовить доклад по теме: «Иностранцы о России XVI в.».

У р о к 30. В ПРЕДДВЕРИИ СМУТЫ

Цели урока: раскрытие взаимосвязи внутренней и внешней политики на примере истории России периода правления Ивана IV; определение и сущность понятия «опричнина»; оценка итогов правления Ивана Грозного и Федора Ивановича.
Основные даты и события
1565—1572 гг. — опричнина.
1581 г. — введение «заповедных лет».
1584—1598 гг. — правление Федора Ивановича.
1589 г. — учреждение патриаршества в России.
1597 г. — введение «урочных лет».

Термины и понятия
«Заповедные лета» — годы, в которые запрещался переход крестьян от одного феодала к другому в Юрьев день (осенний).
Земщина — основная часть территории Русского государства, не включенная в опричнину Иваном IV Грозным. Центр — Москва. Управлялась земской Боярской думой и приказами.
Опричнина — 1) в XIV—XV вв. — особое удельное владение женщин из великокняжеской семьи; 2) название удела Ивана IV Грозного в 1565—1572 гг. с особой территорией, войском и государственным аппаратом. Центр — Александровская слобода; 3) система внутриполитических мер Ивана IV Грозного для борьбы с предполагаемой изменой в среде знати (массовые репрессии, казни, земельные конфискации и т. п.).
«Урочные лета» — срок сыска беглых крестьян.

Персоналии
Бельский Богдан Яковлевич (?—1611 г.) — фаворит Ивана Грозного, родственник Малюты Скуратова. Один из претендентов на русский престол в 1598 г., противник Бориса Годунова, сторонник Лжедмитрия I, пожалован в 1605 г. чином боярина.
Борис Годунов (1549/1552—1605 гг.) — русский царь с 1598 г. Выдвинулся во время опричнины; брат жены царя Федора Ивановича и фактический правитель государства при нем. Укреплял центральную власть, опираясь на дворянство, усилил закрепощение крестьян.
Малюта Скуратов (?—1573 г.) — прозвище думного дворянина Скуратова-Вельского Григория Лукьяновича, приближенного Ивана IV Грозного, главы опричного террора. Скуратов был участником убийства князя Владимира Старицкого, митрополита Филиппа и др. В 1570 г. руководил казнями в новгородском походе. Погиб в бою в Ливонии.
Федор Иванович (1557—1598 гг.) — последний русский царь из династии Рюриковичей. Сын Ивана IV. Будучи неспособен к государственной деятельности, предоставил управление страной своему шурину Борису Годунову.
Феодосий Косой — еретик, монах Кирилло-Белозерского монастыря, из беглых холопов. С 1551 г. распространял «Новое учение». Отвергал феодальную церковь, основные догматы, обряды и таинства, проповедовал социальное и политическое равенство людей. В 1553 г. был привлечен по делу М. Башкина, бежал в Литву.
Филипп (Колычев Федор Степанович) (1507—1569 гг.) — русский митрополит с 1566 г. Публично выступил против опричных казней Ивана IV Грозного. Низложен в 1568 г. Задушен по приказу царя.

Оборудование урока: карта «Россия в XVI в.», CD «Энциклопедия истории России. 862—1917 гг.», CD «История России и ее ближайших соседей: Энциклопедия для детей».

Вариант 1. Этот урок целесообразно провести в форме семинарского занятия, дискуссионного клуба или «круглого стола».

Темы для обсуждения:

1. Россия и Западная Европа в XVI в.: общее и особенное.
2. Эволюция власти великого князя.
3. Альтернативы реформирования страны: Избранная рада или опричнина.
4. Опричнина: причины, цели, характер, итоги.
5. Кризис власти конца XVI в.: предпосылки, сущность, последствия.
Для проведения дискуссионного клуба можно предложить учащимся тему «Опричнина: объективные и субъективные предпосылки, сущность, последствия».

Вариант 2. Лекция с элементами эвристической беседы.

План изучения нового материала: 1. Опричнина Ивана Грозного. 2. Итоги опричнины. 3. Последние годы правления Ивана Грозного. Федор Иванович.
В начале урока учитель просит учащихся вспомнить об общей тенденции развития Русского государства в XVI в., которая заключалась в стремлении Ивана IV к установлению самодержавия, ограничению экономического и политического могущества боярства и церкви. Опала на деятелей Избранной рады, разногласия среди правящих лиц по вопросу о войне с Ливонией послужили для мнительного царя толчком к новым расправам.
Иван IV, борясь с мятежами и изменами боярской знати, видел в них главную причину неудач своей политики. Он твердо стоял на позиции необходимости сильной самодержавной власти, основным препятствием к установлению которой, по его мнению, были боярско-княжеская оппозиция и боярские привилегии. Вопрос состоял в том, какими методами будет вестись борьба. Острота момента и общая неразвитость форм государственного аппарата, а также особенности характера царя, бывшего, по-видимому, человеком крайне неуравновешенным, привели к установлению опричнины. Иван IV средневековыми средствами стремился ликвидировать остатки раздробленности.
1. Содержание опричнины может быть проработано учащимися заранее дома. В этом случае им предлагается опережающее задание: подготовить таблицу «Опричнина Ивана Грозного» или план-конспект по этой теме с обязательным выделением причин, методов и результатов опричной политики.
Работу на уроке учитель организует в форме анализа и обсуждения представленных работ учащихся. Анализируя выступления школьников, учитель подводит их к выводу о том, что опричнина предполагала разделение территории страны на собственно опричнину и земщину с установлением деления центрального управления соответственно на опричное и земское.
В опричнину Иван IV включил наиболее важные земли. В нее вошли поморские города, города с большими посадами и важные в стратегическом отношении, а также наиболее экономически развитые районы страны. На этих землях поселились дворяне, входившие в опричное войско. Его состав вначале был определен в тысячу человек. Содержать это войско должно было население земщины. Опричники носили черную одежду. К их седлам были приторочены собачьи головы и метлы, символизировавшие собачью преданность опричников царю и готовность вымести измену из страны.
Опричный террор приобрел невиданные по своим масштабам размеры: в Твери Малютой Скуратовым был задушен московский митрополит Филипп, осудивший опричный беспредел, в Москве отравлены двоюродный брат царя князь Владимир Старицкий, его жена и дочь, убита и его мать княгиня Евдокия Старицкая в Горицком монастыре на Белом озере. В декабре 1569 г. был предпринят поход на Новгород, жители которого хотели якобы перейти под власть Литвы. По дороге разгрому подверглись Клин, Тверь, Торжок. В самом Новгороде погром длился шесть недель. Лютой смертью погибли тысячи его жителей, были разграблены дома, церкви. 25 июня 1570 г. в Москве прошли особенно жестокие казни (около 200 человек было казнено в этот день).
Далее можно предложить учащимся работу с материалами летописи об учреждении опричнины.

«Учреждение опричнины в 1565 г.»
(по Никоновской летописи)

Тоя же зимы, декабря в 3 день, в неделю [3 декабря 1564 г., в воскресенье], царь и великий князь Иван Васильевичь всеа Русии с своею царицею и великою княгинею Марьею и с своими детми <...> поехал с Москвы в село в Коломенское.
...А генваря в 3 день прислал царь и великий князь из Слободы ко отцу своему и богомолцу к Афонасию митрополиту всеа Русии с Костянтином Дмитреевым сыном Поливанова с товарыщи да список, а в нем писаны измены боярские и воеводские и всяких приказных людей, которые они измены делали и убытки государьству его до его государьского возрасту после отца его блаженные памяти великого государя царя и великого князя Василия Ивановича всеа Русии.
...и царь и государь и великий князь от великие жалости сердца, не хотя их многих изменных дел терпети, оставил свое государьство и поехал, где вселитися, идеже его, государя, Бог наставит.
К гостем же их купцом и ко всему православному крестиянству града Москвы царь и великий князь прислал грамоту с Костянтином Поливановым, а велел перед гостьми и перед всеми людми ту грамоту пронести дьяком Путилу Михайлову да Ондрею Васильеву; а в грамоте своей к ним писал, чтобы они себе никоторого сумнения не держали, гневу на них и опалы никоторые нет.
...Также и госта и купцы и все гражане града Москвы по тому же биша челом Афонасию митрополиту всеа Русии и всему освященному собору, чтобы били челом государю царю и великому князю, чтобы над ними милость показал, государьства не оставлял и их на разхищение волком не давал, наипаче же от рук силных избавлял; а хто будет государьских лиходеев и изменников, и они за тех не стоят и сами тех потребят.
...Челобитье же государь царь и великий князь архиепископов и епископов принял на том, чтобы ему своих изменников, которые измены ему, государю, делали и в чем ему, государю, были непослушны, на тех опала своя класти, а иных казнити и животы их и статки имати; а учинити ему на своем государьстве себе опришнину, двор ему себе и на весь свой обиход учинити особной...
...А учинити государю у себя в опришнине князей и дворян и детей боярских дворовых и городовых 1000 голов, и поместья им подавал в тех городех с одново, которые городы поймал в опришнину; а вотчинников и помещиков, которым не быти в опришнине, велел ис тех городов вывести и подавати земли велел в то место в ыных городех, понеже опришнину повеле учинити себе особно...
Государьство же свое Московское, воинство и суд и управу и всякие дела земские, приказал ведати и делати бояром своим, которым велел быти в земских...

Вопросы и задания к документу: 1. Перечислите основные мероприятия, которыми сопровождалось учреждение опричнины. 2. Что представляла собой опричнина как особая территория, какие регионы вошли в ее состав, по какому принципу она формировалась?

2. Учитель предлагает учащимся обсудить вопрос об оценке характера опричнины в исторической литературе. Ученикам может быть предложена таблица, содержащая историографический анализ по данному вопросу.

Период	Характеристика опричнины
До 1917 г.	Опричнина — система политических мер по укреплению государства, борьба с заговорами своевольных бояр (Н. М. Карамзин). Опричнина — бессмысленные репрессии полубезумного, охваченного манией преследования царя (С. М. Соловьев, В. О. Ключевский, С. Ф. Платонов)
30—40-е гг. XX в.	Опричнина — борьба прогрессивного дворянства с реакционным боярством. Цель борьбы — укрепление централизованного государства (П. А. Садиков)
60—80-е гг. XX в.	Цель опричнины — ликвидация феодальной раздробленности (Старицкий удел, сепаратизм Новгорода, претензии церкви на самостоятельность). Сама опричнина — деспотизм и насилие (А. А. Зимин). Опричнина была призвана сокрушить экономическую и политическую мощь княжеско-боярской аристократии, но по мере втягивания в конфликт новых социальных слоев вылилась в бесконтрольный террор, уничтожавший самих творцов опричнины (Р. Г. Скрынников). Опричнина — начальная фаза самодержавия, а ее методы универсальны и присущи самодержавной власти на всем протяжении ее исторического развития (Д. Н. Алшиц)

Анализируя высказывания историков, учащиеся приходят к выводу о неоднозначности оценок опричнины в исторической литературе, а также наличии дискуссии об этом периоде русской истории среди крупнейших ученых.
3. Рассказывая о последних годах царствования Ивана Грозного, учитель обращает особое внимание на дальнейшее закрепощение крестьян. Третий этап выразился во введении в 1581 г. «заповедных лет». Будучи временной мерой, «заповедные лета» просуществовали вплоть до отмены крепостного права в 1861 г.
Подводя итог урока, учитель предлагает учащимся самостоятельно сделать вывод о социально-экономических и политических последствиях правления Ивана Грозного.
Домашнее задание: § 27; прочитать самостоятельно пункт «Правление Федора Ивановича», ответить на вопрос: какие причины повлияли на ход процесса закрепощения крестьян? Другим вариантом домашней работы может стать работа по выявлению сущности и причин несоответствия между реформаторской политикой Ивана Грозного, направленной на усиление государства, и плачевным состоянием страны к концу его правления.

У р о к и 31—32. КУЛЬТУРА И БЫТ КОНЦА XV—XVI в.

Цели уроков: характеристика влияния образования единого государства на развитие культуры конца XV—XVI в.; анализ исторических событий, нашедших свое отражение в народном фольклоре; определение сущности научных знаний конца XV—XVI в.; оценка изменений в культуре и быте изучаемого периода.

Основные даты и события
1475—1479 гг. — сооружение Успенского собора в Московском Кремле.
1484 — 1489 гг. — строительство Благовещенского собора в Московском Кремле.
1505 — 1508 гг. — строительство Архангельского собора в Московском Кремле.
1555—1560 гг. — строительство Покровского собора (храма Василия Блаженного) в Москве.
1563 г. — основана первая русская типография в Москве.
1585—1593 гг. — строительство стен Белого города в Москве.
1586 г. — отлита Царь-пушка.

Термины и понятия уроков
Барокко (от итал. barocco, букв. — «причудливый, вычурный») — стиль, преобладавший в европейском искусстве с конца XVI до середины XVIII в.; наиболее монументально и мощно представлен в архитектуре и изобразительном искусстве.
Великие Четьи Минеи — собрание патериков, житий святых, сочинений церковных писателей, кормчих книг, актов, грамот и др. Составлены в 30—40-е гг. XVI в. в Москве под руководством митрополита Макария.
Домострой — памятник русской литературы XVI в., свод житейских правил и наставлений. Отражает принципы патриархального быта, известен предписанием строгости домашнего уклада. Составлен при участии священника Сильвестра.
Иосифляне — религиозно-политическое течение в Русском государстве в конце XV — начале XVI в. Идеолог — Иосиф Волоцкий. В борьбе с нестяжателями отстаивали незыблемость церковных догм, защищали церковно-монастырское землевладение.
Нестяжатели — религиозно-политическое течение в Русском государстве в конце XV — начале XVI в. Проповедовали аскетизм, уход от мира. Выдвигали требование отказа церкви от земельной собственности. Идеологи: Нил Сорский, Вассиан Косой и др. Осуждены на церковных соборах 1503 и 1531 гг.
«Степенная книга» — систематическое изложение русской истории от Владимира I Святославича до Ивана IV включительно по материалам летописей, хронографов, родословных книг и др. Составлена в 1560—1563 гг. духовником царя Ивана IV Васильевича Андреем (позднее — митрополит Афанасий).
Часослов — православная богослужебная книга, содержащая неизменяемые молитвословия богослужений дневного суточного крута.

Персоналии
Башкин Матвей — русский вольнодумец середины XVI в., дьяк. Выступил против официальной церкви, иконопочитания, а также холопства. После осуждения церковным собором 1553 г. как еретика был заточен в Волоколамский монастырь.
Дионисий (ок. 1440—1503/05 гг.) — русский художник. Ознаменовал своим творчеством последний взлет древнерусского искусства после Андрея Рублева, совпавший с общим подъемом Московской Руси в царствование Ивана III.
Иосиф Волоцкий (Иван Санин) (1439/40—1515 гг.) — основатель и игумен Иосифо-Волоколамского монастыря, глава иосифлян, писатель. Возглавлял борьбу с новгородско-московской ересью и нестяжателями. Автор «Просветителя», многих посланий и др. Канонизирован Русской православной церковью.
Конь Федор Савельевич — русский зодчий второй половины XVI в. Строитель стен и башен Белого города в Москве (1585—1593 гг.) и мощных крепостных стен Смоленска (1595—1602 гг.).
Нил Сорский (Николай Майков) (ок. 1433—1508 г.) — основатель и глава нестяжательства в России. Развивал идеи нравственного самоусовершенствования и аскетизма. Противник церковного землевладения, выступал за реформу монастырей на началах скитской жизни и личного труда монахов. Канонизирован Русской православной церковью.
Чохов Андрей (?—1629 г.) — русский литейщик, пушечный и колокольный мастер. В 1586 г. отлил Царь-пушку.

Оборудование уроков: видеофильм «Архитектура. Россия XII—XIX вв.», CD «Энциклопедия истории России. 862—1917 гг.», CD «История России и ее ближайших соседей: Энциклопедия для детей».

Вариант 1. Прослушивание и обсуждение заранее подготовленных докладов учащихся.

Темы докладов:

1. Домашний быт русских царей.
2. Мода и нравы в России XVI в.
3. Начало книгопечатания в России.
4. Развитие русской живописи в XVI в.
5. Общественно-политическая мысль в России XVI в.
6. Русское зодчество в XVI в.
7. Устное народное творчество в XVI в.
8. Брак и семья в России в XVI в.
9. Развитие научных знаний в XVI в.
10. Светское и духовное начало в русской культуре XVI в.

В своем вводном слове учитель отмечает, что рубеж XV—XVI вв. был переломным периодом в историческом развитии русских земель. Три взаимосвязанных между собой явления характерны для этого времени: образование единого Российского государства, освобождение от монголо-татарского ига, завершение формирования великорусской народности.
XVI век отмечен величайшими достижениями в различных сферах культуры, которые послужили основой для ее дальнейшего развития в XVII в., открывшем новый период в развитии русской культуры.
Основная часть урока посвящена прослушиванию и анализу подготовленных учащимися докладов. Для анализа учитель может предложить школьникам задания по темам докладов. Например, для обобщения материалов докладов по темам «Брак и семья в России в XVI в.», «Светское и духовное начало в русской культуре XVI в.», «Мода и нравы в России XVI в.», «Общественно-политическая мысль в России XVI в.» можно предложить следующее задание: составьте и заполните таблицу «Изменения в образе жизни, обычаях и нравах русских людей в XVI в.».
Завершая рассмотрение темы, целесообразно предложить учащимся ответить на вопрос 1 после § 29: если бы из истории России конца XV — начала XVI в. вам были известны только сведения о культуре и быте, то какие выводы о характере и уровне развития страны вы бы сделали и почему? Ответ на этот вопрос позволит еще раз акцентировать внимание учащихся на взаимосвязи культурных, социально-экономических и политических процессов в Русском государстве в изучаемый период.

Вариант 2. Работа с текстом учебника и обсуждение следующих тем:
1. Влияние образования единого государства на развитие культуры конца XV—XVI в.
2. Отражение основных исторических событий изучаемого периода в фольклоре.
3. Новое в культуре и быте изучаемого периода по сравнению с предшествующим периодом развития.
4. Сущность научных знаний конца XV—XVI в.
В результате работы учащиеся приходят к следующим выводам:
1) культура в XVI в. развивалась в сложных и противоречивых условиях;
2) этот период характеризуется величайшими достижениями в различных сферах культуры, которые послужили основой для ее дальнейшего развития в XVII в.;
3) XVI в. отмечен началом книгопечатания;
4) усиливается регламентация светской жизни со стороны церкви (Домострой);
5) дальнейшее развитие получает зодчество (возникновение шатрового стиля);
6) в живописи продолжалась традиция Андрея Рублева (фрески Дионисия).
Домашнее задание: в обоих вариантах урока — § 28—29 и задание 2 после § 29.

18.Становление Московского царства. Иван IV.

Образовавшееся в конце XV - начале XVI в. Российское государство развивалось как часть общемировой цивилизации. Однако следует учитывать своеобразие условий, в которых происходило это развитие. Территория России лежала в полосе резко континентального климата с коротким сельскохозяйственным летом. Страна не имела выхода к тёплым морям. При отсутствии естественных границ постоянная борьба с внешней агрессией требовала напряжения всех ресурсов страны. Земли запада и юга бывшего Древнерусского государства находились в руках противников России. Российская держава сумела добиться политического единства при отсутствии интенсивных экономических связей. К концу XVI в. территория России увеличилась почти вдвое по сравнению с серединой века. В неё вошли земли Казанского, Астраханского и Сибирского ханств, Башкирия. Шло освоение плодородных земель на южной окраине страны – Диком поле. Были предприняты попытки выхода к Балтийскому побережью. К концу правления Ивана IV территория страны увеличилась более чем в 10 раз по сравнению с тем, что унаследовал его дед Иван III в середине XV столетия. В её состав вошли богатые и плодородные земли, но их ещё нужно было осваивать. С вхождением земель Поволжья, Приуралья, Западной Сибири ещё более усиливался многонациональный состав населения страны. В то время в России насчитывалось примерно 220 городов. Крупнейшим городом была Москва, население которой составляло около 100 тыс. человек. Остальные города России, как правило имели по 3-8 тыс. человек. Смотрите Рианна фото 2014 года.

Внешняя политика России в XVI веке представляла собой присоединение и освоение новых земель. Основными её задачами были: на западе – борьба за выход к Балтийскому морю, на юго-востоке и востоке – борьба с Казанским и Астраханским ханствами и начало освоения Сибири, на юге – защита страны от набегов крымского хана. Присоединение Казани и Астрахани открыло возможность для продвижения в Сибирь. Богатые купцы – промышленники Строгановы получили от Ивана IV грамоты на владение землями по реке Тоболу. На свои средства

они сформировали военный отряд во главе с Ермаком. Ермак разбил войска хана Кучума и взял его столицу. Население присоединённых земель должно было платить натуральный оброк.

Пытаясь выйти к Балтийскому побережью, Иван IV в течении 25 лет вёл изнурительную Ливонскую войну. В случае успеха открывалась возможность приобретения новых хозяйственно освоенных земель. Но в итоге Россия потерпела в этой войне ряд неудач, единственным приобретением стал город Полоцк.

Иван IV Грозный и становление самодержавия

После смерти в 1533 г. Василия III на великокняжеский престол вступил его трёхлетний сын Иван IV. До его совершеннолетия, государством управляла его мать Елена, дочь князя Глинского – выходца из Литвы, а после её смерти в 1538 г. борьба за власть велась между боярскими группировками Бельских, Шуйских, Глинских. В январе 1517 г. Иван IV, достигнув совершеннолетия, официально венчался на царство. Отныне великий князь Московский стал называться царём.

Во время царствования Ивана грозного почти втрое был расширен состав Боярской думы, с тем чтобы ослабить в ней роль боярской аристократии. Возник новый орган власти – Земской собор. Земские соборы собирались нерегулярно и занимались решением важнейших государственных дел, прежде всего вопросами внешней политики и финансов. Существенно расширилась приказная система. В середине XVI века существовало уже два десятка приказов. Оформление приказной системы позволило централизовать управление страной. Стала складываться единая система управления на местах. В 1556 г. Были отменены кормления. На местах управление (сыск и суд по особо важным государственным делам) было передано в руки губных старост, здесь уже не было дворянского землевладения, городовых приказчиков или излюбленных голов – в городах. Таким образом, в середине XVI в. сложился аппарат государственной власти в форме сословно представительной монархии. По инициативе царя и митрополита был созван Собор русской церкви, получивший название Стоглавого, поскольку его решения были сформулированы в ста главах. Решения церковных иерархов отразили перемены, связанные с централизацией государства. Собор одобрил принятие Судебника

1550 г.и реформы Ивана IV. При Иване Грозном была также проведена военная реформа. По его замыслу под Москвой была посажена на землю “избранная тысяча”- 1070 провинциальных дворян, которые должны были стать его опорой. В 1550 г. Было создано постоянное стрелецкое войско. Кроме того, в армию стали привлекать иностранцев. Была усилена артиллерия. Для несения пограничной службы привлекалось казачество.

Реформы 50-х годов XVI в. Способствовали укреплению страны. Они усилили власть царя, привели к реорганизации местного и центрального управления, укрепили военную мощь страны.

Опричнина.

Иван IV, борясь с мятежами и изменами боярской знати, видел в них главную причину неудач своей политики. Он твёрдо стоял на позиции необходимости сильной самодержавной власти, основным препятствием к установлению которой, по его мнению, были боярско-княжеские оппозиция и боярские привилегии. Вопрос состоял в том, какими методами будет вестись борьба. Острота момента и общая не развитость форм государственного аппарата, а также особенности характера царя, привели к установлению опричнины. Иван IV расправлялся с остатками раздробленности чисто средневековыми средствами.

Страна была разделена на две части: опричнину и земщину. В опричнину Иван IV включил наиболее важные земли (города с большими посадами и важные в стратегическом отношение, а также наиболее экономически важные районы страны). На опричнине было организовано опричное войско. Содержать это войско должно было население земщины. Стремясь уничтожить сепаратизм феодальной знати, Иван IV не останавливается ни перед какими жестокостями. Начались опричный террор, казни, ссылки.

Однако попытка грубой силой (казни и репрессии) решать противоречия в стране могла дать лишь временный эффект. Она не уничтожила окончательно боярское и княжеское землевладение, хотя сильно ослабило его мощь; была подорвана политическая роль боярской аристократии. Ряд историков считает, что альтернативой опричнине могли стать структурные преобразования по типу реформ

Избранной рады. Это позволило бы, как считают специалисты, разделяющие эту точку зрения, вместо не ограниченного самодержавия Ивана IV иметь сословно-представительную монархию с “человеческим лицом”.

19. Реформы 1550-х годов.