Учебные действия

Учебные действия – это способы учебной деятельности (акты активности субъекта), составляющие ее операциональную часть.

Учебные действия бывают: практическими (физическими, материальными) или внешними; и умственными (идеальными), внутренними.

Практические действия переходят в идеальные, т.е. интериоризуются. Идеальные же проявляются вовне как знания, навыки, привычки - экстериоризуются.

По соотнесенности с этапами учебной деятельности, бывают действия: целеполагания, программирования, планирования, исполнительские, контроля (самоконтроля), оценки (самооценки).

По соотнесенности со способам и учебной деятельности: репродуктивные (осуществляются по заданным параметрам, шаблонам), продуктивные (осуществляются новыми способами).

По тношению к предмету деятельности: основные, вспомогательные (подчеркивание); общие, специфические. Особое значение для овладения первоклассниками учебной деятельностью играют знаково-символические действия: подведение под понятие, кодирование, декодирование, моделирование, замещение.

Развитие элементов учебной деятельности служит показателем обученности школьника.