double arrow
III. Изучение нового материала. 1. Рассмотрение случаев сложения однозначных чисел: + 4

1. Рассмотрение случаев сложения однозначных чисел: + 4.

На доске записаны суммы:

7 + 4 8 + 4 9 + 4

– Что заметили? (Во всех суммах второе слагаемое равно четырём.)

– Как найти значения данных сумм?

Учащиеся объясняют и записывают на доске решение.

– Дополним семь до десяти. Для этого прибавим к семи три. Осталось прибавить ещё один, так как четыре – это три и один. Десять и один получится одиннадцать.






Сейчас читают про: