Описательная модель

Применяя современные и традиционные теории личности в консультировании, следует учитывать несколько аспектов. Как уже говорилось в этой главе, существуют значительные разногласия по поводу необходимости включать в концептуальную систему координат ось глубины, однако мы полагаем, что включение еще и оси времени очень важно для объяснения событий, наблюдаемых при консультировании.

Глубинно-биографический подход вданный момент необходим — в связи с тем пониманием настоящего, которое консультант и клиент могут приобрести благодаря знакомству с историей клиента. Каждая стадия развития характеризуется своими уникальными проблемами, которые закладывают в почву семена будущих проблем. Более того, психотерапевтический консультант начинает работу с клиентом, находящимся на конкретном уровне развития личности. Изменения поведения, которые происходят в ходе консультационного процесса в каждый данный момент, зависят от всей истории развития клиента, а не только от его нынешнего восприятия внешнего мира.

Еще одна причина для встраивания оси глубины в нашу модель состоит в том, что она, по-видимому, помогает сделать диагностические высказывания более осмысленными. Обоснования нашего подхода к вопросам диагностики в главе 5 восходят к биографической точке зрения. Даже сами цели психотерапевтического процесса концентрируются вокруг непрекращающихся процессов развития, установившихся ранее в истории развития клиента. Коль скоро мы видим назначение психотерапевтического процесса в продолжении и стимуляции нормального развития за счет обоюдных усилий психотерапевта и клиента, важно, чтобы как консультант, так и клиент имели представление об оси развития.

Глубинно-биографический подход не противоречит современному интересу к самым последним перцепционным теориям, поскольку существующее вданный момент восприятие клиентом своей реальности тоже входит в число насущных клинических сведений. Например, нельзя по-настоящему узнать, что представляет из себя дом, не пожив в нем. Мы можем измерить его, сфотографировать, изучить его историю, но так толком и не узнать его. Точно так же невозможно понять клиента, пока мы не узнаем, какой ему виДится его нынешняя ситуация.

Изложенные ниже идеи — это попытка объединить исторические и современные взгляды в многогранном, учитывающем ось времени, подходе к пониманию клиента. На рис. 6 приведена схематическая иллюстрация развития личности от низкого до высокого уровня дифференцированности. Личность предстает в виде совокупности непрестанно расширяющихся колец. Культурная среда, в которой развивается личность, представлена трехмерным пространством, окружающим развивающуюся личность.

Личность взрослого человека

Высокая дифференцированность