Роль консультанта (психотерапевта) и организации

в планировании процесса консультирования (психотерапии)

На планирование влияет оценка консультантом или психоте­рапевтом потребностей и проблем клиента, а также его предрас­положенности к получению помощи. Компетентностью консуль­танта определяется тот уровень, до которого следует доходить в консультациях. Этот уровень обусловлен также типом организа­ции, в которой работает консультант. Например, консультант, работающий в средней школе, встречается с административны­ми препонами, предусмотренными политикой подобных учреж­дений вотношении психотерапевтической деятельности. Возмож- но, ему придется офаничиваться достаточно поверхностным, под-держивающим уровнем консультаций, вне зависимости от своей■ компетентности. Консультант, работающий в условиях клиники, где есть вспомогательный персонал и специалисты в других об­ластях, с которыми можно обсуждать диагноз и разделять ответ­ственность, имеет возможность планировать более обширные и глубокие консультации.

После того как характеристики клиента, организации и кон­сультанта (психотерапевта) рассмотрены и учтены, консультант (психотерапевт) и клиент должны вместе решить, следует ли приступать к процессу, определить его задачи и цели, продол­жительность и общий стиль. Консультант (психотерапевт) иг­рает ведущую роль в этом планировании, поскольку руководит всем процессом.