Данные тестирования студентов

От 3 ноября

Специальность: 080115.65 - Таможенное дело
Дисциплина: Философия
Режим тестирования: текущий контроль
Количество заданий в тесте: 30
Количество ДЕ в тесте: 7
Время, отведенное для выполнения заданий теста: 60 мин.
Группа: 512-2 тд
Дата начала тестирования: 28.10.2012
Дата окончания тестирования: 31.10.2012

N п/п	ФИО студента	Логин	Время начала и окончания тестирования	Кол-во заданий, на которые даны ответы	Кол-во правильно выполненных заданий	Процент правильно выполненных заданий	Кол-во освоен- ных ДЕ	Освое- ние ДЕ	Протокол ответа студента
	Жамбалова Ц.-Д.	04ps1747915	17:13 - 17:27	30 из 30		73%	6 из 7	0 1 1 1 1 1 1
	Телешова М	04ps1747922	08:56 - 09:32	30 из 30		73%	6 из 7	1 1 1 1 0 1 1
	Щукина Д	04ps1747927	16:31 - 17:29	30 из 30		70%	6 из 7	1 1 1 1 0 1 1
	Емельянова К	04ps1747914	14:58 - 15:25	30 из 30		50%	5 из 7	1 1 1 0 0 1 1
	Хумбун Б	04ps1747924	19:31 - 20:04	30 из 30		33%	2 из 7	0 1 1 0 0 0 0
	Чибарчикова Э	04ps1747926	15:37 - 15:40	1 из 30		0%	0 из 7	0 0 0 0 0 0 0
	Среднее	49%

ВСЕМ ХОРОШО ИЗУЧИТЬ РАЗДЕЛ ФИЛОСОФИЯ НАУКИ 17% никуда не годится

Список студентов, не начинавших тестирование:

Группа: 512-1 тд
Дата начала тестирования: 27.10.2012
Дата окончания тестирования: 29.10.2012

N п/п	ФИО студента	Логин	Время начала и окончания тестирования	Кол-во заданий, на которые даны ответы	Кол-во правильно выполненных заданий	Процент правильно выполненных заданий	Кол-во освоен- ных ДЕ	Освое- ние ДЕ	Протокол ответа студента
	Владимирова В	04ps1747869	13:04 - 13:33	30 из 30		83%	7 из 7	1 1 1 1 1 1 1
	Тергиин С	04ps1747884	11:26 - 11:54	30 из 30		80%	7 из 7	1 1 1 1 1 1 1
	Таханов В	04ps1747883	18:00 - 18:37	30 из 30		56%	5 из 7	1 0 1 0 1 1 1
	Чебунина А	04ps1747887	14:44 - 14:55	30 из 30		56%	5 из 7	1 1 1 0 0 1 1
	Среднее	68%

Список студентов, не начинавших тестирование:

Тема: Движение, пространство, время
Всякая неживая система стремится к наиболее вероятному для нее состоянию, то есть к хаосу, – гласит закон …

			энтропии
			исключенного третьего
			метафизики
			отрицания отрицания

Решение:
Всякая неживая система стремится к наиболее вероятному для нее состоянию, то есть к хаосу – гласит закон энтропии. Энтропия – способность энергии к превращениям, неупорядоченность. Современная физика утверждает, что закон энтропии применим к замкнутым макроскопическим системам и неприменим ко Вселенной в целом, поскольку она не является таковой.

Тема: Научное и ненаучное познание
К основным функциям науки относятся …

			познавательная
			мировоззренческая
			аксиологическая
			гуманистическая

Решение:
К основным функциям науки относятся познавательная и мировоззренческая. Так, главное назначение познавательной функции состоит в познании природы, общества и человека, в рационально-теоретическом постижении мира, открытии его законов и закономерностей. Главной целью мировоззренческой функции является разработка научного мировоззрения и научной картины мира, исследование рационалистических аспектов отношения человека к миру, обоснование научного миропонимания.

Тема: Методы и формы научного познания
Деятельность мышления, направленная на создание теоретического мира и описывающих его моделей, называется …

			конструированием
			наблюдением
			диалектикой
			сравнением

Тема: Предмет философии
Европейским мыслителем считавшим, что «в сущности говоря, вся философия есть лишь человеческий рассудок на туманном языке», был …

			Гёте
			Аристотель
			Декарт
			Камю

Тема: Структура философии
Категории прекрасного, возвышенного, трагического, комического относятся к …

			эстетике
			диалектике
			идеализму
			позитивизму

Тема: Развитие науки
Установите соответствие между именами учёных и этапами развития науки.
1. Н. Коперник
2. Эвклид
3. А. Эйнштейн
4. Г. Лейбниц

Тема: Наука и техника
Область знания, в которой описываются и изучаются закономерности «второй природы», называется ___________ науками.

			техническими
			математическими
			гуманитарными
			биологическими

Тема: Сознание и познание
Согласно теории отражения, сознание – это …

			форма отражения действительности
			продукт мозга
			субстанция, которая может существовать вне тела человека
			жидкость, которая образуется при мыслительном процессе

Тема: Человек и культура
Художественное творчество как особая форма общественного сознания, вид духовного освоения действительности называется …

			искусством
			культурой
			духовностью
			наукой

Тема: Происхождение и сущность человека
Трудовая концепция происхождения человека была предложена …

			Ф. Энгельсом
			В. Лениным
			Аристотелем
			Ф. Бэконом

Тема: Культура, цивилизация, формации
Установите соответствие между выделенными Г. Гегелем мирами в истории и их особенностями.
1. Деспотические формы правления
2. Дух достигает полного расцвета и зрелости
3. «Царство прекрасной свободы»
4. Аристократия как форма правления

Решение:
В соответствии с географией Г. Гегель историю делит на Восточный мир, Греческий, Римский и Германский.
Восточный мир – детский возраст истории. Здесь царствует деспотизм и свободным чувствует себя только деспот. Люди вращаются вокруг одного центра, то есть властителя, который стоит во главе государства как патриарх. Он требует от всех граждан соблюдать соответствующие предписания.
Греческий мир – период юности всемирной истории, когда формируются индивидуальности. Здесь, по мнению Г. Гегеля, царствуют действительная свобода индивида, истинная гармония, мир и согласие. Индивидуальная воля субъекта придерживается обычаев, привычек, общепринятых норм и законов.
Римский мир – возраст возмужалости истории. В Риме господствует абстрактная свобода, ставящая государство и политику выше любой индивидуальности, но вместе с тем создается свободная личность, отличающаяся от индивидуальности. Преобладающей формой правления становится аристократия. Аристократия борется с царями, плебеи с аристократией.
Германский мир – четвертый период истории. Германский народ, по убеждению Г. Гегеля, призван хранить христианские принципы духовной свободы и примирения. Дух в германском мире достигает полного расцвета и зрелости. Венцом и вершиной развития всемирной истории представляется прусская цивилизация

Тема: Методы и формы научного познания
Метод исследования, при котором объект исследования замещается другим объектом, находящимся в отношении подобия к первому объекту, называется …

			моделированием
			индетерминизмом
			методологией
			наблюдением

Тема: Диалектика бытия
Важной характеристикой развития является …

			необратимость изменений
			статичность процессов
			отсутствие результата
			одномерность протекания

Решение:
Важной характеристикой развития является необратимость изменений, которая понимается как возникновение качественно новых возможностей, не существовавших ранее.

Тема: Происхождение и сущность человека
Решающую роль в становлении человека, согласно теории антропосоциогенеза, сыграл …

			труд
			инстинкт
			разум
			мозг

Решение:
Решающую роль в становлении человека, согласно теории антропосоциогенеза, сыграл труд. Опираясь на теорию Ч. Дарвина (соч. «Происхождение человека и половой отбор»,1871), диалектико-материалистическая философия утверждает биосоциальную природу человека. Становление человека и общества связано с переходом от биологической формы движения материи к социальной; при этом биологическая форма движения не исчезает, а диалектически «снимается» социальной, и после становления человека его развитие протекает под определяющим влиянием социальных факторов. Используя в процессе труда – совместной целенаправленной преобразовательной материально-предметной деятельности – орудия, человек становится в новые отношения с природой, в его распоряжении оказывается новая сила. Труд обусловил развитие нервной системы, руки, прямохождения, формирование социальных связей и знаково-символической системы коммуникации.

Тема: Предмет философии
Установите соответствие между исторической эпохой и характерным для нее пониманием предмета философии.
1. Философия – «служанка богословия».
2. Главная цель философии – поиск универсального метода познания мира.
3. Распространение света разума есть главное дело философии.

Решение:
Главная черта средневековой философии в Европе – ее глубокая связь с господствовавшим в обществе христианским религиозным мировоззрением. Об этой философии принято говорить, что она превратилась в «служанку богословия», то есть стала религиозной философией. Философия Нового времени сформировалась в условиях становления классического капитализма в Европе. Развитие новой общественной формации поставило перед наукой и техникой новые задачи. Важнейшей задачей философии стала разработка теории познания, методов научного исследования, необходимых для прогресса науки, техники и материального производства. XVIII середина XIX вв. называется «Веком Просвещения», к основным чертам философии данного периода можно отнести: прогрессизм, просветительство, историзм, радикализм, антиклерикализм и др. Просветители считают, что главными препятствиями на пути прогресса являются невежество, заблуждения, предрассудки. Отсюда одна из главных задач Просвещения – перестроить общественные отношения в соответствии с требованиями разума.

Тема: Картины мира
В основе философской картины мира лежит решение проблемы …

			бытия
			познания
			ценностей
			науки

Решение:
В основе философской картины мира лежит решение проблемы бытия. В зависимости от решения проблемы первоосновы мира выделяют идеалистическую и материалистическую картины мира.

Тема: Человек и культура
Воспитание и образование относятся к __________ культуре.

			духовной
			материалистической
			биологической
			технической

Тема: Немецкая классическая философия
Сущность христианской религии, с точки зрения Л. Фейербаха, заключается в том, что …

			человек создает Бога по своему образу и подобию
			Бог создает человека по своему образу и подобию
			Бог умер
			Богочеловек совмещает в личностном единстве всю полноту как божественной, так и человеческой природы

Тема: Сущность и природа познания
Субъект познания в диалектическом материализме предстает как …

			субъект предметно-практической деятельности
			мыслящее Я
			проявление объективного духа
			совокупность ощущений

Решение:
Диалектический материализм рассматривает субъект познания как субъект предметно-практической деятельности. Поскольку индивидуальное сознание развивается в обществе, отдельный человек является носителем социальных связей и отношений, и, несмотря на то, что познание протекает как индивидуальный процесс, субъект познания всегда имеет общественную природу, являясь продуктом конкретной исторической эпохи. Субъектом является человек, научное сообщество и общество в целом. Социальная сущность субъекта проявляется и в его активности, включающей в себя не только мыслительную, но и практическую деятельность, направленную на преобразование природы, общества и самого себя.

Основой самосознания является …

			рефлексия
			инстинкт
			интуиция
			эмоции

Решение:
Основой самосознания (осознания человеком самого себя, своего знания, нравственного облика, идеалов, интересов и мотивов поведения) является рефлексия – принцип человеческого мышления, направляющий его на осмысление и осознание собственных форм и предпосылок, предметное рассмотрение и анализ внутреннего содержания сознания. Рефлексия (самоанализ) включает в себя самопознание, самонаблюдение, самооценку, выработку мотивации самоизменения, саморегуляцию, самоконтроль. Самосознание и подсознание (сфера психики, не сознаваемая человеком, включающая в себя инстинкты, физиологические влечения, интуитивное знание) образуют структуру сознания.

Тема: Познавательные способности человека
Чувственно-наглядный образ предметов и явлений действительности, сохраняемый и воспроизводимый в сознании без воздействия самих предметов на органы чувств, называется …

			представлением
			логикой
			фантазией
			интуицией

Тема: Развитие науки
Псевдонаучная теория, связанная с попытками получить совершенный металл (золото, серебро) из несовершенных металлов, называется …

			алхимией
			астрологией
			уфологией
			метафизикой

Тема: Структура общества
Наука, изучающая все формы социального поведения живых существ, включая человека, на основе принципов генетики и эволюционной биологии, называется …

			социобиологией
			натурфилософией
			эпистемологией
			феноменологией