Слуха у слепых нет; что, напротив, очень часто эти функции бывают у слепых

Развиты в меньшей мере, чем у зрячих; наконец, там, где мы встречаемся с

Повышенной по сравнению с нормальной функцией осязания, это явление оказывается

Вторичным, зависимым, производным, скорее следствием развития, чем его причиной.

Указанное явление возникает не из прямой физиологической компенсации дефекта

Зрения (как увеличение почки), а очень сложным и к освенным путем общей

Социально-психологической компенсации, не замещая выпавшую функцию и не заступая

Место недостающего органа.

Следовательно, не может быть речи ни о каком викариате органов чувств.

Правильно отмечал Люзарди, что палец никогда не научит слепого действительно

Видеть. Е. Биндер вслед за Аппиа показал, что функции органов чувств не

переносятся в одного органа на другой и что выражение "викариат чувств", т. е.

Замещение органов чувств, неправильно употребляется в физиологии. Решающее

Значение для опровержения этой догмы имели исследования Фисбаха, опубликованные

В физиологическом архиве Э. Пфлюгера и показавши е ее несостоятельность. Спор

Разрешила экспериментальная психология. Она указала путь для правильного

Понимания тех фактов, которые лежали в основе этой теории.

Э. Мейман (3) оспаривал положение Фисбаха, что при дефекте одного чувства

Страдают все чувства. Он утверждал, что на деле есть своего рода замещение

Функций восприятия (Е. Meumann, 1911). В. Вундт (4) пришел к выводу, что замена

В области физиологичес ких функций есть частный случай упражнения и

Приспособления. Следовательно, замещение надо понимать не в смысле прямого

Принятия на себя другими органами физиологических функций глаза, но сложной

Перестройки всей психической деятельности, вызванной на рушением важнейшей

Функции и направленной при посредстве ассоциации, памяти, внимания к созданию и

Выработке нового вида равновесия организма взамен нарушенного.

Но если такая наивно-биологическая концепция и оказалась неверной и вынуждена

Была уступить свое место другой теории, все же она сделала огромный шаг вперед

По пути к завоеванию научной истины о слепоте. Она впервые с мерилом научного

Наблюдения и с к ритерием опыта подошла к тому факту, что слепота не есть только

Дефект, только недостаточность, но и вызывает к жизни и деятельности новые силы,

Новые функции и исполняет какую-то творчески-созидательную органическую работу,

Хотя эта теория и не могла указать, в чем именно такая работа заключается.

Насколько огромно и велико практическое значение такого шага к истине, можно