Інструктивно-методичні матеріали до семінарських занять

Література:

1. Адміністративне право України / За ред. проф. Ю.П. Битяка. – Х., 2000.

2. Бахрах Д.Н. Административное право: Учеб. для вузов. – М., 1997.

3. Битяк Ю.П., Зуй В.В. Административное право Украины (общая часть). – Х., 1999.

4. Гончарук С.Т. Адміністративне право України. – К., 2000.

5. Колпаков В.К. Административное право Украины. – К., 1999.

6. Овсянко Д.М. Административное право. – М., 1997.

7. Самсонов В.М. Административное законодательство: понятие, содержание, реформа. – Х., 1991.

8. Тихомиров Ю.А. Котелевская И.В. Правове акты. – М., 1995.

Методичні рекомендації з викоаняння:

По першому питання зупиняємося на тому, що будь – які правовідносини можна розглядати як специфічні суспільні відносини, учасники яких мають права і обов’язки встановлені нормами права. Разом з тим адміністративно – правові відносини є формою виявлення державно – управлінських відносин і як результат впливу адміністративно – правових норм на поведінку суб’єктів сфери державного управління, внаслідок чого між ними виникають сталі правові зв’язки державно – владного характеру. Необхідно розкрити характерні особливості адміністративно – правових відносин.

У другому питанні аналізуємо елементи адміністративно – правових відносин. Розкриваємо юридичну основу адміністративно – правових відносин. З’ясовуємо сутність поняття «юридичні факти».

Третє питання почнемо з аналізу класифікації адміністративно – правових відносин залежно від ступеня взаємної підпорядкованості суб’єктів і зупиняємося на характерних видах. Залежно від функцій, які виконують адміністративно – правові відносини вони поділяються на регулятивні і правоохоронні, дати їм характеристику. Охарактеризувати адміністративно – правові відносини залежно від конкретної мети їх виникнення, характеру юридичних фактів, галузевої належності, кількісного складу учасників і порядком захисту.


Понравилась статья? Добавь ее в закладку (CTRL+D) и не забудь поделиться с друзьями:  



double arrow
Сейчас читают про: