Тема: психология детей с нарушением слуха

(ДЕТСКАЯ СУРДОПСИХОЛОГИЯ)

ПЛАН:

В. 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ДЕТСКОЙ СУРДОПСИХОЛОГИИ.

В. 2. ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЙ СЛУХА.

В. 3. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ

НАРУШЕНИЙ СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ.

В. 4. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С

НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА.

В. 5. ПРОБЛЕМА КОМПЕНСАЦИИ ГЛУХОТЫ.

ЗАДАНИЕ К СЕМИНАРУ № 1:

1) РОЛЬ СЛУХА В ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ РЕБЁНКА.

2) ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С

НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА.

3) ПРОБЛЕМА КОМПЕНСАЦИИ ГЛУХОТЫ. СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ

УСЛОВИЯ КАК СУЩЕСТВЕННЫЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПСИХИКИ

ГЛУХОГО РЕБЁНКА.

4) МЕТОДЫ СУРДОПСИХОЛОГИИ.

5) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ

НАРУШЕНИЙ СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ.

ЗАДАНИЕ К СЕМИНАРУ № 2:

1) ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ГЛУХОГО РЕБЁНКА В

ПЕРВЫЕ ГОДЫ ЖИЗНИ.

2) ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ГЛУХОГО РЕБЁНКА В СТАРШЕМ

ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.

3) ХАРАКТЕРИСТИКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ В

ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ.

4) ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ.

5) ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ГЛУХИХ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ ДРУГИЕ ПЕРВИЧНЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ.

В. 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ДЕТСКОЙ