Задания для контрольной работы

Контрольная работа является особым видом работы, предполагающим самостоятельное научно-практическое исследование по указанной проблеме.

Основные требования к контрольной работе

Письменная работа студентов по данной дисциплине выполняется в печатном варианте. В такой работе должно быть оглавление, введение, основное содержание, заключение, список литературы.

Оформленные по всем требованиям письменные работы сдаются преподавателю, преподаваемому данную дисциплину в назначенный им срок.

Если работа не будет выполнена согласно предъявляемым требованиям и сдана в срок, то преподаватель может учесть не сдачу контрольной работы при выставлении аттестации или не допуска к экзамену.

Основными требованиями к содержанию письменных работ являются:

1) обстоятельное освещение теоретических аспектов исследуемой темы;

2) полный и объективный анализ наиболее известных источников по теме письменной работы;

4) аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

5) соответствие структуры основного текста окончательному варианту плана содержания;

6) логичное и лаконичное изложение содержания внутри всех частей.

Требования к объему контрольных работ

В общий объем письменной работы, помимо основного текста, засчитываются все остальные ее части, в том числе введение, заключение, список литературы. Исходя из содержания перечисленных критериев, общий объем текста контрольной работы составляет 10-15 страниц печатного текста.

Наиболее характерными стилистическими особенностями текста письменной работы, изложенной научным стилем, являются:

1) строгая последовательность изложения (в соответствии с планом и содержанием);

2) полная согласованность между собой смежных предложений, в особенности располагающихся в разных абзацах;

3) недопустимость двойственного толкования текста и передача ключевых мыслей в безличной форме.

Контрольная работа

Анализ теорий психического развития

1. Заполнить следующую таблицу:

2. Составить план-конспект статьи Д.Б. Эльконина «К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте».