Преодоление развившегося заикания

При первых же симптомах заикания очень важно получить правильный совет и постараться устранить из жизни ребенка то, что послужило толчком к появлению заикания.

Логопед обязан организовать беседы и консультации для родителей, дети которых заикаются, и объяснить, что раннее возникновение заикания, как и все рано возникающие нарушения речи, не может не оказать отрицательного влияния на дальнейшее развитие и закрепление навыков правильной речи и на формирование характера ребенка. Так, у заикающегося остаются на уровне механизмов детской речи дыхание, с очень коротким выдохом, торопливый и неустойчивый темп речи, произношение некоторых звуков, которые не успели полностью созреть до появления заикания Может быть, этим объясняются частые затруднения у заикающихся в произношении наиболее моторно трудных сочетаний согласных тр и др, недостаточная, а иногда и неадекватная выразительность речи и затруднения в свободном пользовании развернутой речью.

Нельзя считать, что заикание преодолено на основании первых успехов, необходимо закреплять их, создавать устойчивые навыки правильной речи и правильного поведения, которые смогут сохраниться при любых изменяющихся условиях жизни заикающегося.

В случае возникновения рецидива заикания в результате какого-либо перенесенного заболевания, переутомления, пережитой неприятности и т д необходимо вскрыть причину его возникновения и по возможности устранить ее. Иногда достаточно провести 2≈3 занятия, чтобы восстановить плавную речь. Это объясняется тем, что ранее усвоенные навыки восстанавливаются значительно легче и быстрее, чем создаются новые.

Все сказанное говорит о том, что, несмотря на функциональную природу большинства случаев заикания, быстрое выздоровление происходит в тех случаях, когда ограниченная и еще не ставшая закрепленным навыком симптоматика легко и полностью устраняется При длительном течении заикания для полной нормализации требуется не одномоментное воздействие, а длительная систематическая работа.