204. Жоспардан басқа мектепте басқа да құжаттама жүргізіледі, оны шартты түрде үшке бөліп қарауға болады:
- оқыту-педагогикалық құжаттама
- мектеп ішіндегі ақпарат
- қаржы-шаруашылық құжттары
205.Ю.А.Конаржевскийдің әдісі бойынша талдауда мектеп іс-әрекетінің мынадай тараулары туралы қажетті ақпараттар болуы қажет:
-мектепті басқару бойынша әкімшіліктің іс-әрекеті;
- мектептегі әдістемелік жұмыстың жай-күйі;
-білім берудің жай-күйі, білім беру деңдейін көтеру бойынша мұғалімдер ұжымының жұмысы;
- мұғалімдер ұжымының оқушылар ата-аналарымен жұмысының жай-күйі;
-қоғамдық оқушылар ұйымдары жұмысының нәтижесін жақсарту үшін мұғалімдердің көмегі;
-оқушылардың тәрбиелік деңгейі;
-оқушылардың сабақтарға қатысуының жай-күйі;
-жалпыға міндетті оқуды жүзеге асырудағы ұжымның іс-әрекеті.
206. Жоспардан басқа мектепте жүргізілетін құжаттама түрлері:
Оқыту-педагогикалық, мектеп ішіндегі ақпарат, қаржы-шаруашылық.
207.Оқыту-педагогикалық құжаттамаларға жататындар:
-журналдар;
-кітаптар;
-оқушылардлардыың жеке құжаттары;
-оқушыларға белгілі бір мамандық алғаны туралы анықтамаларды беру ведмості;
-жоғары мекемелерден келіп түскен бұйрықтар мен жарлықтары;
-мектеп аттестациясының материалдары,мектептің оқу іс-әрекеті лицензиясы;
-мектепті тексеру нәтижелері туралы актілер,анықтамалар,баяндама хаттарының көшірмелері;
-білім беруді басқаратын жоғары мекемелермен,басқа ұйымдармен хат алысу.
208.Әлеуметтенудің мәнін ашушы ұғымдар
В)өзін-өзі жаңғырту
Е)ортамен кіріктірілу
Ғ)бейімделу