Самостоятельная работа и Организация контрольно-оценочной деятельности

Самостоятельная работа квалифицируется как форма организации учебного процесса, как объективное условие формирования познавательной, исполнительской, творческой активности и самостоятельности студентов при обучении. Самостоятельная работа студентов формирует готовность к самообразованию, создает базу непрерывного образования, возможность постоянно повышать свою квалификацию.

Самостоятельная работа студентов по каждой теме предполагает подготовку к семинарским, практическим занятиям (аудиторная самостоятельная работа), нахождение ответов на поставленные вопросы и выполнение заданий для более глубокого проникновения в изучаемые проблемы психологии (внеаудиторная самостоятельная работа), аннотирование или конспектирование литературы, подготовка и написание рефератов и докладов (внеаудиторная самостоятельная работа).

Организация аудиторной