Коррекция. Основными задачами логопедической работы при семантической афазии являются: преодоление трудностей нахождения названий предметов

Основными задачами логопедической работы при семантической афазии являются: преодоление трудностей нахождения названий предметов, расширение лексического и синтаксического состава речи больных, преодоление импрессивного аграмматизма.

Коррекционно-педагогическая помощь по преодолению семантической афазии опирается на контроль всех сохранных анализаторных систем, а главное, на планирующую и регулирующую функции лобных отделов головного мозга, на сохранную линейную организацию устной речи.

Восстановленное обучение начинается с развития конструктивно-пространственной деятельности.

Для преодоления амнестических трудностей необходимо сопосчтановление различных смысловых связей слов по признакам, образующим различные семантические поля. Ведется работа по описанию различий и сходств синонимов, антонимов, амонимов, использованию в письменной речи качественных определений предметов, сложносочиненных и сложноподчиненных предложений, подчиненная часть которых стоит в начале, середине или конце предложения и относится к разным членам главного предложения.

Преодоление импрессивного аграмматизма начинается с уточнения значений отдельных предлогов и наречий, усвоения схемы предлогов с перемещением точки (предмета) вокруг нарисованного стола, дома, стакана.

При сематической афазии наблюдаются грубые нарушения счетных операций. Для преодоления этого проводится уточнения разрядов, входящих в число, закрепляются значения синонимов минус – вычитание, плюс – сложение.

Преодоление «оптической «алексии осуществляется путем устного писания больным элементов, входящих в ту или иную букву, конструирования букв из элементов, чтение букв после определения их элементов, чтение слов через скользящее по нему «окошко».

«Зеркальную» аграфию преодолевают путем восстановления ориентированности больных в левом и в правом в разных вариантах расположения предметов, списывания больным отдельных букв или слов с фиксацией цветным карандашом левой стороны листа.