· подготовка учителя – тщательное планирование урока с учетом условий, составление конспекта, настрой на урок;
· подготовка учеников;
· построение учащихся в начале, в конце или в ходе урока время от времени целесообразно менять;
· подготовка инвентаря и оборудования;
· распределение и сбор мелкого инвентаря;
· помощники учителя;
· современность начала и окончания урока определяет порядок, дисциплину, отношение учеников к занятию и его эффективности;
· управление занимающимися складывается из умения пользоваться командами, распоряжениями, просьбой, личным примером;
· место учителя перед учащимися на уроке выбирается, чтобы он мог видеть всех учащихся.