Две подружки

(на чередование звуков Ж-Ш)

Логопедические задачи. 1. Дифференциация звуков ж и ш. 2. Уметь оп­ределять чередование этих звуков. 3. Выполнять движения точно по тексту.

Музыкальная задача. Выполнять движения соответственно неторопливо­му, вальсовому характеру музыки.

Две подружки-хохотушки

Пляшут танец топотушки.

Пляшут выше, пляшут ниже,

Пляшут дальше, пляшут ближе.

Ногу влево, ногу вправо, 2 раза

Пляшут лихо, пляшут браво.