Методика наблюдения за словесными воздействиями учителя на уроке

(составитель Л.А. Регуш)

1) При знакомстве с учителем, урок которого наблюдается, и установлении контакта с ним избегать формулирования конкретной цели наблюдения

2) Фиксация наблюдаемых словесных воздействий ведется по схеме – см. таблицу, где в графе 4 записываются слова, высказывания, которые могут быть соотнесены к тому или иному виду воздействия. Если возникают трудности в отнесении тех или иных высказываний к определенному виду, можно воспользоваться словарем терминов.

3) Необходимо записывать словесные воздействия отсутствующие в схеме, но имеющиеся в речи учителя. Этот материал следует использовать при проведении анализа и подведении итогов.