2015-05-05
760
1. Как Вы считаете, можно ли рассматривать интерактивные методы как наиболее современную форму активных методов? Продолжите перечень интерактивных методов:
а) анализ конкретных ситуаций;
б) игровое проектирование;
в) …
2. Прокомментируйте слова: проблемные методы базируются на целевой установке «Не от знания к проблеме, а от проблемы – к знанию!». Согласны ли Вы с этим?
3. Обоснуйте преимущества кейсовых методик. Чем кейсы отличаются от задач, используемых при проведении семинарских и практических занятий. Согласны ли Вы, что задачи имеют одно решение и один путь, приводящий к этому решению, а кейсы имеют множество альтернативных путей, приводящих к решениям, которые Вы выбираете.
4. Некоторые ученые считают, что кейсы бывают «мертвые» и «живые». Приведите пример «мертвого» кейса, в котором содержится вся необходимая для анализа информация. Попытайтесь «оживить» кейс, то есть построить его так, чтобы спровоцировать студентов на поиск дополнительной информации для анализа. Обоснуйте, что такой подход позволяет кейсу развиваться и оставаться актуальным длительное время.
|
|
|
5. Постройте сюжетный и бессюжетный кейсы. Покажите, что четкое изложение сюжета в значительной степени раскрывает решение. Укажите, каким образом статистические материалы, расчеты, выкладки могут помочь диагностике ситуации, восстановлению сюжета.
6. Постройте кейс в режиме от прошлого к настоящему, кейс-воспоминание и прогностический кейс. Подчеркните их жанровые особенности. Какой из кейсов в наибольшей степени позволяет установить причинно-следственные связи?
