Образовательные технологии. При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Физическая культура» используются следующие образовательные технологии

При реализации различных видов учебной работы по дисциплине «Физическая культура» используются следующие образовательные технологии:

6.1 Технологии аудиторной работы:

Традиционные технологии

· лекции:

- установочные и обобщающие лекции,

· практические занятия.

Неигровые технологии, технологии проблемного обучения

· проблемные лекции,

· интерактивные лекции с использованием современных информационных средств;

· практические занятия,

· метод проектов,

· студенческая конференция,

· выступление с докладом,

· разбор конкретных ситуаций,

· проведение занятий с использованием материалов, размещенных в сети Интернет

Комбинированные технологии

· мастер-класс,

· разбор конкретных ситуаций,

· экспертные оценки проектов группами студентов.

Занятия лекционного типа составляют 10 % аудиторных занятий.

6.2 Технологии внеаудиторной работы:

Традиционные технологии

· Конспектирование литературы

· Подготовка к собеседованию

· Подготовка доклада

Неигровые технологии и технологии формирования научно-исследовательской деятельности

· Написание творческих работ

· Научно-исследовательская деятельность

· Подготовка отчетов по результатам исследовательской работы

· Подготовка презентаций

· Проектная деятельность

· Составление портфолио

· Поиск и создание базы данных материалов, размещенных в сети Интернет.

Структура и содержание самостоятельной работы студентов

В силу того, что два занятия в неделю по физической культуре не в состоянии обеспечить занимающимся нужного тренировочного эффекта, успешное прохождение раздела предполагает обязательное выполнение студентами самостоятельной работы. После получения задания студент самостоятельно осуществляет поиск информации, средств и методов, необходимых для выполнения работы, консультируется с преподавателем в отношении правильности выбранных подходов, утверждает сроки реализации индивидуальной программы. Формой контроля самостоятельной работы является написание контрольных (творческих, исследовательских) работ (комплексы упражнений, анализы деятельности на самостоятельных занятиях, выполнение тестовых заданий).