Алгоритм обработки данных. 1. Введите текстовые значения на первом листе книги документа Excel, в соответствии с макетом для обработки данных на примере задания варианта 1 (рис

1. Введите текстовые значения на первом листе книги документа Excel, в соответствии с макетом для обработки данных на примере задания варианта 1 (рис. 3.6).

2. Введите исходные данные в блок ячеек с адресами (А4:К5).

3. Введите функцию ТТЕСТ(В4:К4; В5:К5;2;1).

4. Проанализируйте результаты (рис. 3.7).

5. На основании полученного значения вероятности нулевой гипотезы сделайте вывод о статистической значимости различия средних значений в двух выборках.

Примечание: Следует помнить о том, что критерий Стьюдента можно применять только для выборок с нормальным частотным распределением.

Рис.3.6 Макет для определения вероятности справедливости нулевой гипотезы (парный тест)

Рис.3.7. Результаты вычисления справедливости нулевой гипотезы

(парный тест)

Варианты заданий на определение достоверности различий средних величин выборок для самостоятельного выполнения

Вариант 2. По уровню лейкоцитов в общем анализе крови (ОАК) у 8 пациентов с острой вирусной пневмонией до и после приема противовирусного препарата определить, достоверно ли снижение количества лейкоцитов в общем анализе крови после лечения (группы состоят из одних и тех же пациентов):

Вариант 3. По величине пульса у 9 студентов до и на 5 минуте после занятий физической культурой определить, достоверно ли повышение частоты сердечных сокращений (ЧСС) после занятия (о формировании выборок ничего неизвестно):

Вариант 4. По величине содержания натрия (Na⁺) в плазме крови (Мм/л) у 10 пациентов с артериальной гипертензией I-III стадий до и после применения лизиноприла по 20 мг в сутки определить, достоверно ли повышение содержания натрия в плазме крови при артериальной гипертензии (группы состоят из одних и тех же пациентов):

Вариант 5. По величине температуры у 5 пациентов с острой респираторной инфекцией до и после приема жаропонижающего определить, достоверно ли снижение температуры тела после приема лекарства (группы состоят из различных пациентов, но температура измерялась одним прибором):

Вариант 6. По величине содержания натрия (Na⁺) в плазме крови (Mм/л) у 10 пациентов с артериальной гипертензией I-III стадий и у 10 человек контрольной группы определить, достоверно ли повышение содержания натрия в плазме крови при артериальной гипертензии:

Вариант 7. По уровню гемоглобина капиллярной крови у 8 беременных женщин с железодефицитной анемией до и после приема железосодержащего препарата определить, достоверно ли повышение гемоглобина капиллярной крови после лечения (группы состоят из одних и тех же женщин):

Вариант 8. По величине экскреции альдостерона с мочой у 8 пациентов с артериальной гипертензией I-III стадий и у 8 человек контрольной группы определить, достоверно ли повышение экскреции альдостерона с мочой при артериальной гипертензии (измерения проводились одним и тем же прибором):

Вариант 9. Повеличине систолического давления (АД_сист.) у 10 студентов после занятий физической культурой и 10 студентов контрольной группы, определить, достоверно ли повышение уровня систолического давления после занятия:

Вариант 10. По величине температуры у 5 пациентов с острой респираторной инфекцией до и после приема жаропонижающего определить, достоверно ли снижение температуры тела после приема лекарства (группы состоят из одних и тех же пациентов):

Вариант 11. По величине пульса (ЧСС) у 9 пациентов с артериальной гипертензией до и после приема в течение 2 недель бисопролола определить, достоверно ли ЧСС после приема лекарства (группы из различных пациентов):