Тема 6. Самоуправление и соуправление в современной школе

Цели и задачи школьного самоуправления. Социально-правовая основа школьного самоуправления. Структура и функции школьного самоуправления. Органы самоуправления. Деятельность школьного самоуправления по социально-педагогической защите учащихся.

Тема 7. Содержание и организация жизнедеятельности учащихся в современной школе

Основные сферы и содержание школьной жизнедеятельности: познание, общение, предметно-практическая деятельность, спорт, игра. Специфика общения в школе как воспитательной организации. Творческие объединения в школе. Клубная и экскурсионная работа. Проектная деятельность.

Тема 8. Образовательные функции школы и задачи социального воспитания

Школа как институт формального образования. Особенности школьного неформального образования. Роль школьного образования в формировании личностных компетенций учащихся. Решение школой задач стимулирования самообразования.

Тема 9. Организация индивидуальной помощи учащимся в условиях школы

Понятие «индивидуальная помощь». Виды индивидуальной помощи. Индивидуальная помощь учащимся в ситуациях естественно-культурных затруднений. Организация в школе индивидуальной помощи учащимся по решению социально-культурных задач. Социально-психологические проблемы учащихся и организация индивидуальной помощи в рамках школы. Индивидуальный подход в воспитании. Пути оказания индивидуальной помощи в школе. Сущность, назначение и виды педагогической поддержки. Формы и средства педагогической поддержки. Профессионально-педагогические знания, умения и навыки педагога, работающего в режиме педагогической поддержки.

Тема 10. Класс как субъект социального воспитания

Коллектив школьного класса как субъект и объект социального воспитания. Параметры школьного класса как группы сверстников. Принципы социального воспитания в школьном классе. Социализирующие функции школьного класса, их реализация в социально-педагогической деятельности. Типология школьных классов по социализирующим функциям. Воспитательная система класса, составляющие компоненты воспитательной системы класса.