Метод эксперимента как базовый метод социальной психологии

Эксперимент – особый метод исследования, направленный на проверку гипотез, требующий строгой логики доказательства и опирающийся на достоверные факты. Создается искусственная (экспериментальная) ситуация, выделяются причины изучаемых явлений, оцениваются следствия действий этих причин, выясняются связи между исследуемыми явлениями.

По способу организации: лабораторный (в специальных условиях; исследователь целенаправленно воздействует на объект изучения, чтобы изменить его состояние); естественный (в реальных условиях; испытуемые не всегда проинформированы о своём участии в эксперименте); полевой (по схеме естественного, но возможно использование аппаратуры; испытуемые проинформированы об участии в эксперименте).

По цели исследования: поисковый (направлен на поиск причинно-следственной связи между явлениями; на начальном этапе исследования, для формулировки гипотезы, выделения переменных и способов их контроля); пилотажный (пробный, первый в серии; позволяет устранить грубые ошибки в формулировке гипотезы, конкретизировать цель, уточнить методику проведения эксперимента); подтверждающий (направлен на установление вида функциональной связи и уточнение количественных отношений между переменными; на заключительном этапе исследования).

По характеру влияния на испытуемого: констатирующий (измерение и диагностика состояния объекта до воздействия на него), формирующий (применение способов активного развития или формирование каких-либо свойств у испытуемых), контрольный (повторное измерение состояния объекта и сравнение с состоянием до начала формирующего эксперимента, а также с контрольным объектом, не получавшим воздействия).

По возможности влияния экспериментатора: спровоцированный (экспериментатор сам изменяет независимую переменную, провоцируя реакции испытуемого) и эксперимент, на который ссылаются (опыт, в котором изменения независимой переменной осуществляются без вмешательства экспериментатора).