Обучающие игры-занятия постепенно усложняются. Усложнение игры, обогащение опыта детей происходит в процессе совместной деятельности с педагогом.
На первом игровом занятии дети на основе представлений, практического опыта, полученного на экскурсиях, в обучающих играх вместе с педагогом создают игровую ситуацию («Магазин», «Почта», «Корабль» и др.).
Создание этой ситуации может осуществляться следующим образом.