Тип№1 Э:0-4; Н: 0-4

Характерологические Безмятежный, мирный, невозмути-
проявления _мыи в группе скромен. Дружбу не

навязывает, но и не отвергает, если ему предложат. Склонен к упрямству, если ощущает свою правоту. Не смешлив Речь спокойная. Терпелив. Хладнокровен.

Воспитателей беспокоят мало, а зна-

Пути коррекции

чит всегда страдают от невнимания

педагогов, тренеров, начальников. Главное в подходе — повы­сить самооценку посредством привлечения внимания группы к данному человеку. Желательно, чтобы у индивида была возможность выбора темпа работы. Подчеркивать ценность таких качеств, как скромность, хладнокровие.

Тип №2 Э: 20-24; Н: 0-4

Характерологические Радостный, общительный, разговор
проявления чивый. Любит быть на виду. Опти

мист, верит в успех. Поверхностен. Легко прощает обиды превращает конфликты в шутку.^Впечатлителен, любит новиз ну Пользуется всеобщей любовью Однако поверхностен, бес печен Прихотлив. Артистичен. Не умеет добиваться результа тов (увлекается, но быстро остывает).

Поощрять трудолюбие, использовать

Пути коррекции

природный артистизм и склонность

к новизне. Желательно исподволь приучать к настойчивости дисциплине, организованности (например, предлагая оригинальные задания). Рекомендуется помочь организовать время (кружко вой работой, участием в экспедициях и т д.).