Лабораторная работа № 3. Слова широкой семантики

Слова широкой семантики

(с широким объемом значения)

Задание 1. В приведенных ниже загадках для детей ключевые слова-отгадки многозначны. Это слова с широким объемом значения. Отгадайте ключевое слово, определите, какие лексические значения входят в лексический объем этих слов. (Ответы приведены в Приложении 7).

Загадка	Отгадка	Какие лексические значения совмещены в одном слове
Может хоть потоп устроить, Хоть в стакан воды налить, Стоэтажный дом построить, И состав остановить.
Есть она у чемодана И у школьницы любой, Есть у двери ресторана И у чашки голубой.
Кто с него снимает кожу, Будет в три ручья реветь, Без него стрела не сможет До мишени долететь.
Летом зеленел на грядке, Наземь осенью упал, Есть и в книжке, и в тетрадке, Даже музыку писал.
Без нее машину сложно От машины отличить, И ее, вдобавок, можно, От конверта отмочить.

Задание 2. Сравните предложенные ниже слова из разных языков и их соответствия в других языках и определите, у какого из соответствий шире объем значения. Договоримся изображать более узкий объем значения через символ <, более широкий объем значения – через символ >, например: англ. to make и to do < рус. делать (объем значения русского глагола шире). Подпишите частные значения сравниваемых слов.

Слова для сравнения	Соотношение объема значений > / <	Слова для сравнения
рус. часы		англ. a watch, a clock
англ. brush		нем. Bürste, Pinsel
нем. gehen, fahren		англ. go
рус. идти, ехать, гулять плыть, лететь		фр. aller
р. жить		фр. vivre, habiter
англ. to shoot		рус. стрелять, снимать фильм
фр. manger, prendre le repas		рус. есть (кушать)
рус. прибывать		англ. arrive in, arrive at
	фр. arriver, séjourner
фр. s’en aller, quitter		рус. уходить

Вопрос на размышление:

Какие слова при изучении нового языка представляют бόльшую сложность – слова с узкой семантикой или слова с широкой семантикой (с широким объемом значения)?

Лабораторная 4

Безэквивалентная и лакунарная лексика

Тема «Еда, напитки» ^[3]

Часть 1. Задания на развитие умения сравнивать языки,

Находить в них общее и различное