В.Вундт как реформатор психологии

Открытие первой в мире психологической лаборатории (1879)

Психология как самостоятельная наука

Предмет психологии – непосредственный опыт сознания. Цель: выявить первичные элементы сознания, которые потом через ассоциации создают более сложные образования.

Интроспекция – основной метод.

Волюнтаризм (воля первичный и конечный духовный акт)

Мышление и воля недоступны изучению с помощью интроспекции – вывод: должны быть две психологии – физиологическая и историческая (культурная психология, народная психология). Именно последняя анализирует проявление мышления и воли.

Задачи физиологической: выделить простейшие элементы сознания, связи между ними, закономерности. Методы: сочетание интроспекции и эксперимента.

Задачи психологии народов: исследование «народного духа», «коллективной воли» народа.

Методы: анализ культуры, мифов, нравов, языка

Разрабатывать психологию должны философы

«Лекции о душе человека и животных» (1863), а затем в трехтомный труд «Основы физиологической психологии» (1874).

Теоретические взгляды В.Вундта представляли собой синтез идей Р.Декарта, Д.Локка и Г.Лейбница и во многих отношениях они воспроизводили их интроспективную ориентацию в объяснении природы сознания.

Последователи Вундта: Кюльпе, Титченер.

Освальд Кюльпе: Критический реализм. Основатель вюрцбургской школы психологии. Использование эксперимента и интроспекции при исследовании мышления и воли (вопреки Вундту)

Акты сознания могут быть зафиксированы ретроспективно при помощи рефлексии, направленной на уже свершившийся акт.

Титченер: верный ученик Вундта. Первая психологическая лаборатория в США

Структурализм. Выявляет единицы восприятия – первичные элементы сознания. Ошибка стимула: воспринимаем только элементы, а не предметы и явления.