2015-05-13
889
1.Назовите отрасли психологии, которые наиболее тесно связаны с вашей будущей профессией. Если такой отрасли нет в традиционной классификации, попробуйте «спроектировать» её и придумать соответствующее название.
2. Сформулируйте свои ожидания и запросы к курсу «Психология и педагогика». На какие вопросы (проблемы в учёбе, личной и общественной жизни, работе и др.) вы хотели бы получить ответы, практические рекомендации?
Практикум
Положите перед собой два листа бумаги. На середину первого листа положите небольшой кусочек (величиной с монету) бумаги или ткани яркого цвета (или нарисуйте пятно ярким карандашом или фломастером). Затем смотрите на этот цветной объект, считая про себя до 100 и не сводя с него взгляда (мигать можно). После переведите взгляд на середину второго листа бумаги и смотрите на него 10-15 секунд. Запишите, что вам удалось увидеть (размер, цвет), какое время продолжалось это явление. Что произошло, когда вы перевели взгляд на светлый потолок или стену? Ответьте, является ли увиденное явлением вашей психики или существует во внешнем мире? [5]
|
|
|
Литература
Анастази А. Психологическое тестирование: В 2-х кн.-М., 1982.
Ждан А.Н. История психологии: от античности до наших дней.-М., 1999.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики.-М., 1981.
Лурия А.Р. Эволюционное введение в психологию.-М., 1975.
Равич-Щербо И.В., Марютина Т.М., Григоренко Е.Л. Психогенетика.-М.,1999.
Рейнвальд Н.И., Козакова М.Ф. Методические рекомендации к изучению курса психологии. Тема «Предмет, задачи и методы психологии». -М., 1992.
Шульц Д., Шульц С.Э. История современной психологии.-СПб., 1998.
Ярошевский М.Г. История психологии.- М.,1985.
