Практичне заняття № 6.1

ТЕМА: ГРАМАТИКА. МОРФОЛОГІЯ (2 год.)

МЕТА ВИВЧЕННЯ: з’ясувати місце граматики у системі наук про мову; визначити об’єкт і розділи граматики; дати основні відомості про граматичне значення, граматичні категорії, граматичні форми слова.; забезпечити знання про морфемну структуру слова та види морфем; засвоїти критерії виділення частин мови.

ЛІТЕРАТУРА:

1.Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. – К., 2006. – С. 257-297.

2. Кочерган М.П. Вступ до мовознавства. – К., 2000. – С. 262-280.

3. Кодухов В.И. Введение в языкознание. – М., 1987. – С. 232-235.

4. Ющук І. П. Вступ до мовознавства. – К., 2000. – С. 93 – 108.

5. Дорошенко С.І. Вступ до мовознавства. – К., 2006. – С. 183-203.

6. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – M., 1987. – С. 220-240.

ЗАСОБИ: підручники, таблиці, конспекти лекцій, роздатковий матеріал

Ключові слова: афікс, граматика (формальна і семантична; синхронічна і діахронічна; функціональна), граматичне значення (дериваційне, реляційне, модальне), граматична категорія (відмінка, роду, числа, стану, виду, способу, часу, особи), граматична форма (аналітична і синтетична), дериватологія, інтерфікс, інфікс, корінь, морфема, морфеміка, морфологія, префікс, постфікс, синтаксис, суфікс, флексія, артикль, вербоїд, вигук, дієслово, займенник, іменник, модальні слова, предикатив, прикметник, прислівник, семантичний критерій, синтаксичний критерій, словотвірний критерій, сполучник, формально-граматичний критерій, частини мови, частка, числівник.

ХІД ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Завдання 1. Визначте у виділених словах лексичні і граматичні значення і з'ясуйте, в чому саме виражається діалектична єдність їх як одиничного, окремого і загального, абстрактного, яке розвинулось на ґрунті відношень і зв'язків між одиничними елементами.

На Далекому Сході, в тайзі, на одній корабельні Хлопці пачку розшили, читають, уважні, ретельні. Добра слава про неї, як пісня, пішла у народі, Тую книгу читають робочі на автозаводі.

(Я. Шпорта).

Завдання 2 Розгляньте подані слова і словосполучення з української, російської і тієї іноземної мови, яку вивчаєте. З'ясуйте, якими мовними засобами виражені граматичні значення у прикладах з кожної мови.

Укр.: красивий — красива — красиве, голуб — голуб­ка — голубонька, море — моря — морів — морями, руба­ти — вирубати, красивий — кращий — найкращий, вивчи­ти — вивчати, ходити — ходжу, нести — носити, летіти — літати, запливти — запливати.

Рос: несла — нёс, села — сёла, бросаю — подбрасываю.

Араб.: асадин (лев) — усудун (леви), фарасун (кінь) — афарасун (коня).

Нім.: ihn — in, Staat — Stadt, ich lese — du liest, bitten — bat — gebeten, fahren — fuhr.

Англ.: foot — feet, take — took — taken.

Завдання 3 Випишіть з поданого тексту 10 слів з різними лексичними і граматичними значеннями і 10 слів, які не мають самостійного лексичного значення (або виявляють його у сполученні з іншими словами).

Отак ми трохи поговорили про Татарку, цей район Києва, який і досі зберіг у собі всі риси патріархальності; поселення, деще й досі хлопці й дівчата «ходять на вулицю», як ходили у селах; зелений закуток, де мешкають люди, що вміють зробити все на світі — від дитячої цяцьки до океанського лайнера.

(П. Загребельний).

Завдання 4 Якими способами (аналітичними чи синтетичними) і мовними засобами виражені граматичні значення: а) у виділених словосполученнях і словах; б) у наведених словосполученнях.

Укр.: 1. Будем, брате, з багряниць онучі драти (Ш.). 2. Хай буде мир на всій землі! (Hex.). 3. Лиш сонце піднялося над гранню небозводу, залляло золотом і гори, і сади. А вже вони (водовози) везуть гірську холодну воду. На вулицях кричать: «Води! Кому води!». Я пив би воду ту, коли б не бачив рядом, як просить матір на вариво води (Шп.).

Рос.: 1. Но все знают, что самая-самая хорошая клюква, сладкая, как у нас говорят, бывает, когда она перележит зиму под снегом (Приш.). 2. На склоне небольшого пригорка, у самой дороги одиноко стояла молоденькая березка…(Буб.).

Завдання 5 Як називається найменша значуща частина слова? 2. Виділіть у поданих словах морфеми. Скажіть, з скількох морфем; складається кожне слово.

Замисел, замислений, замислитися; дебелий, дебелість,: дебелішати; корова, корівка, корівник; варити, відвар, підварений, відварювати.