Ребят, их быту, но тем и ограничиваются. Основное для таких родителей -

чтобы <ребенок вышел в люди> (т. е. получил высшее образование или <вы-

годную> профессию) и чтобы уже сейчас у него было все <не хуже, чем у

людей> (дорогая одежда, магнитофон и даже... книги). Эти семьи наиболее

Ярко отражают любопытную тенденцию: рост расходов на детей в семье намно-

Го обгоняет теперь общий рост материального уровня населения. Но в таких

Семьях налицо нередко потенциальный конфликт. Материальное обеспечение

Далеко не всегда удовлетворяет иные запросы старшеклассников, многие из

Которых родители не считают достойными внимания.

Так, огромное число семей живут в отдельных квартирах, в которых

Появились комнаты для детей. Старшеклассники все больше предпочитают

Проводить часть свободного времени дома, а не на улице, но это не всегда

Легко сделать, ибо порой современная квартира не самое подходящее для этого

Место... Отциклеванные и покрытые лаком полы, модная мебель, располо-

Женная родителями в строго установленном порядке, почти болезненное

Отношение к малейшему нарушению этого порядка - все это мешает стар-

Шеклассникам свободно чувствовать себя дома: нет места для маленькой

Мастерской, нельзя сдвинуть мебель, чтобы расстелить во весь пол ватман для

Классной стенгазеты, и т. п. Любительские увлечения старшеклассников

родители считают лишь поводом <развести в квартире грязь>.

Пренебрежение со стороны родителей интересами, увлечениями

Старшеклассников создает определенный барьер между ними и родителями.

Не признавая, что старшеклассник имеет право в определенной степени сам

Определять свой стиль жизни, взрослые тем самым не считают нужным обсуж-

Дать с юношами и девушками вопросы, которые волнуют их, отказывают им в

Праве иметь суждения и реализовывать поведение, выходящее за рамки пред-

ставлений родителей о <пристойном> для их детей. И очевидно, не случайно о

своих родителях некоторые старшеклассники пишут так: <Это не то, что моя

мама. Она заботится только о том, чтобы я была одета <не хуже других>.

Определенную группу составляют семьи, в которых родители пользуются

Неверными, антипедагогическими методами. Это - неуважение к личности

Старшеклассника, слежка за ним, рукоприкладство, недоверие и т. д. В таких

Семьях неизбежен конфликт между родителями и повзрослевшими детьми,

Конфликт открытый и скрытый, периодически прорывающийся наружу. У

Юношей и девушек из таких семей могут сформироваться стойкая враждебность

К родителям, недоверие к взрослым вообще, трудности в общении со сверст-