Конструирование деятельности мастера производственного обучения по реализации методов обучения

Метод показа трудовых действий. Правила применения этого метода даны в табл. 11.
Диалогический метод. Структура диалогического метода была подробно рассмотрена выше. Здесь мы укажем лишь на некоторые специфически особенности его применения на уроках производственного обучения.
Данный метод не является ведущим в формировании практических умений, ему отводится вспомогательная роль. Он используется в вводном инструктаже на этапе повторения теоретических знаний в процессе работы учащихся с инструкционной картой. Этот метод целесообразно применять в процессе текущего инструктажа, когда мастер производственного обучения в беседе с учащимися выявляет причины допускаемых ошибок.
Тренировочный метод. Деятельность мастера производственного обучения по реализации этого метода описана в табл. 12.

Таблица 11

Правила применения метода показа трудовых действий

Таблица 12

Правила применения тренировочного метода

Алгоритмический метод. Правила его применения описаны в табл. 13.
Эвристический метод. Специфика метода состоит в том, что в качестве предъявляемых учащимся проблем выступают три типа

Таблица 13