Технологическая карта составлена по основным видам деятельности, которые направлены на формирование предметных компетенций

№	Виды учебной деятельности студентов	Баллы	Форма отчетности	Сроки сдачи	Полученный балл/ оценка	Подпись преподавателя
Мини мум	максимум
балл	оценка
	Основной модуль
1.	Анализ источников (6 монографий) 1) О. Шпенглер «Закат Европы» 2)А. Тойнби «Постижение истории» 3)Н.Бердяев «Судьба России» 4)П.А. Сорокин «Социокультрная динамика» 5)Х. Ортега-и-Гассет «Восстание масс» 6)А.Камю «Миф о Сизифе»	18(2×6)	42(6×7)	Конспектирование; устное собеседование. Критерии оценки: Мин. -конспектирование и выделение основных идей; Макс. – «понимание» текстаи попытка авторской интерпретации
2.	Практическая работа по истории развития культурологической мысли. Проследить развитие культурологической мысли, предложив критерии сопоставления, как способ выявления проблем и противоречий культуры.			Таблица; собеседование. Критерии: мин.- выявление основных этапов, главных идей; макс. – проблемный уровень.
3.	Анализ источников (эссе) «Постижение истории Шпенглера и Тойнби: в чем актуальность этих работ для понимания истории и культуры культуры?»			Письменная работа. Критерии: мин.- выявление основных авторских идей. Макс.-личное отношение к идеям текстов, соответствие жанру эссе.
4.	Творческое письменное задание. Применение любой типологии к анализу проблем современной культуры			Письменная работа. Критерии: мин. – знание особенностей конкретной типологии. Макс. – умение применять знания для анализа проблем совр. культуры
5.	Презентация проектов по Исторической типологии культуры(работа в группе).			Защита проекта;презентация Критерии: мин. – применение принципа исторической типологизации к анализу конкр. культуры. Макс -проблемный уровень, качество презентации
6.	Тестирование по модулям курса (3 теста)	6(2×3)	15(5×3)	Тестирование
	Итого:
	Дополнительный модуль
1.	Экзамен / зачет			собеседование
	Итого: