Дется с конкретной индивидуальностью клиента, очень важна собст-

Венная индивидуальность психолога, которую постоянно необходимо

Изучать (техники: например, гештальттерапия, клиентцентрированная

Терапия, экзистенциальный анализ).

Каждая теория имеет свою классификацию методов. Одни и те

Же психотерапевтические приемы могут в разных психотерапевтиче-

Ских концепциях иметь свою направленность и специфическое со-

Держание. В процессе психологического консультирования важно не

Только выбрать соответствующий подход, но и адекватно использо-

Вать различные методы, учитывая индивидуальные особенности кли-

Ента, а также ситуацию взаимодействия.

Вспомогательные методы психологического консультиро-

Вания

Наблюдение как метод психологического консультирования

Как и в любой иной профессиональной деятельности, наблюде-

Ние является важным инструментом и помощником. Психологу-

Консультанту необходимо уметь отмечать нюансы в поведении, позе,

Мимике клиента. Иногда едва заметные изменения позволяют точно

Оценить ситуацию или отношение к ней клиента, помогают конкрети-

Зировать тот запрос, с которым человек пришел к психологу.

Наблюдение — целенаправленное восприятие психической жиз-

ни человека [26, с. 14].

Метод наблюдения является одним из самых старых и на первый

Взгляд наиболее простых. Наблюдение не только направлено на вос-

Приятие чувственно данных явлений, оно также должно привести к

Психологическому, педагогическому или психолого-педагогическому

Осмыслению зафиксированных данных и их научному объяснению, то

Есть к установлению фактов.

В ходе развития метода наблюдения удалось описать и выделить

Те внешние признаки, за которыми можно наблюдать и которые яв-

ляются выразителями психической жизни, а именно:

- поведение человека;

- деятельность;

- движения (поза, осанка, походка, жест);

- действия;

- речь и голос;

- внешний облик;

- положение тела по отношению к собственной оси и по отно-

шению к различным объектам (повороты, наклоны, изгибы и т. п.);

- выразительные движения лица (мимика, физиогномическая

Маска).

Многие из этих признаков относятся к невербальным. Они не

Разработаны, да и вряд ли могут быть разработаны, учитывая мно-

Гофункциональность, многозначность неречевых средств, однако

Накоплено немало данных, помогающих понимать систему невер-

Бальной связи. Словесные средства всегда сопровождаются несло-

весными [20, с. 4].

При восприятии человека с помощью наблюдения существует