Жестовая речь

Язык жестов — это специфическое средство общения глухих. Развитие жестовой речи связано, как правило, с потерей слуха, особенно если она наступила в раннем детстве. Степень ее развития у каждого конкретного неслышащего человека зависит от тех условий, в которых он находится, и, прежде всего, от речевой среды. В практике общения неслышащих используется разговорная и калькирующая жестовая речь. Разговорная жестовая речь имеет свою лексику, свой морфологический строй, свои синтаксические особенности. Калькирующая жестовая речь предназначена для воспроизведения структуры словесного языка и поэтому является вторичной знаковой системой.
В силу аморфности и аграмматичности жестовая речь не применяется в учебном процессе школ для глухих и слабослышащих детей. Используются только словесные формы речи: дактильная, (своеобразная форма речи (общения), воспроизводящая посредством пальцев рук орфографическую форму слова речи, поскольку использует дактильную азбуку. Тем самым дактилология сочетает в себе признаки как устной речи, поскольку используется для оперативного общения, так и письменной, поскольку имеет форму последовательности знаков в соответствии с нормами орфографии.)

Иногда слышащие люди принимают пальцевый алфавит за жестовый язык. Однако это разные вещи: в то время как пальцевым алфавитом передают звуки речи (буква за буквой), жестовые знаки представляют целые слова.

устно-дактильная, устная, письменная. Однако в условиях внеурочной деятельности неслышащих жестовая речь применяется как педагогами, так и воспитанниками. В целях понимания устной речи окружающих людей ребенка с нарушением слуха обучают зрительному восприятию их речи — чтению с губ. Вместе с тем часть словесной информации он воспринимает с помощью остаточного слуха, используя различные средства звукоусиления. Жестовый язык не является универсальным. В каждой стране существует своя жестовая система. Более того, в условиях одной страны могут существовать различные «диалекты», что затрудняет адекватное понимание глухими тех или иных жестовых высказываний. Статус жестового языка представлен в Федеральном законе «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». В нем отмечается, что русский жестовый язык признается языком общения при наличии нарушений слуха и (или) речи, в том числе в сферах устного использования государственного языка Российской Федерации. В новом Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» указано, что обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков.