Методологические основы педагогики высшей школы

Много веков подряд педагогика существовала в рамках философии. Философия является наукой, составляющей методологическую основу для педагогики высшей школы.

Методология (в общем смысле) – это учение о способах добывания знаний и их применения на практике.

Методология (в философском понимании) – это система теоретических знаний, явл. принципами или орудиями научного исследования, средствами реализации требований научного анализа.

Педагогика высшей школы опирается на такие философские положения как: все в мире развивается, поэтому чтобы познать предмет необходимо изучать его в развитии; источником развития являются противоречия, присущие предметам и явлениям; развитие – это процесс отмирания старого и возникновение нового; существенная особенность материального мира – всеобщая связь и взаимная обусловленность предметов и явлений и т.д.