1. Раскройте цели и задачи психологической диагностики в воспитании детей раннего возраста.
2. В чем состоят различия между стандартизированной и клинической моделями диагностики?
3. Проанализируйте методики, направленные на диагностику развития детей раннего возраста с точки зрения личностно-ориентированой модели воспитания.
4. Обоснуйте необходимость ограничений на использование психологической диагностики в образовательном процессе.