Задания для уровня повышенной сложности. 1. Выпишите определения понятия «форма воспитательной работы», предложенные различными авторами

1. Выпишите определения понятия «форма воспитательной работы», предложенные различными авторами. Какое из понятий вы считаете наиболее точным? Сформулируйте правила выбора формы воспитательной работы.

2. Опираясь на изученную литературу, составьте собственную классификацию форм воспитательной работы.

3. Используя работы Щурковой Н.Е. и Еремеевой В.Д., Хризман Т.П., подготовьте реферативное сообщение на тему «Учет полоролевых факторов в организации и проведении воспитательных мероприятий».

4. Выпишите понравившиеся Вам приемы конструирования творческих форм воспитательной работы из книги Маленковой Л.И. Какие приемы конструирования творческих форм воспитательной работы можете предложить Вы?

5. Используя периодические издания за последние 5 лет, составьте картотеку форм организации воспитательной работы для учащихся 1, 2, 3 и 4 классов.

Приложение №8

С.В. Барышникова

Какие формы воспитательной работы нужны классному руководителю?

№ n/n	Основной смысл	Название базовой формы	Возможные варианты базовой формы
	Передача информа­ции или обмен ею	Беседа	Диспут, лекция, встреча, рассказ, беседа-убеждение
	Получение опреде­ленного результата	Дело	Коллективно-творче­ское дело, трудовое дело
	Освоение навыка	Практическое занятие	Практикум, тренинг, упражнение
	Испытание возмож­ностей и способностей ребенка	Соревнование	Конкурс, турнир, олимпиада, «веселые старты» и т. д.
	Эмоциональное переживание событий	Праздник	Театрализация, фе­стиваль, ярмарка и т. д.
	Освоение различных ролей	Сюжетно-ролевая игра	Дидактические, спор­тивные игры и т. д.
	Освоение определен­ного пространства	Экскурсия	Поездка, прогулка, поход, традиционная экскурсия и т. д.

(Барышникова С.В. Трудный выбор классного руководителя: Методические пособие по организации воспитательной работы в классе. – СПб., 2003. С.102.)

Приложение №9

В.В. Воронов