2015-07-04
360
1. Могут ли родители повлиять на статус ребенка в классе?
2. Может ли учитель сообщать ученику результаты социометрического исследования?
3. Составьте программу исследования и сформулируйте социометрические критерии для решения следующих психолого-педагогических задач:
а) ученица шестого класса подвергается постоянным насмешкам одноклассников;
б) ученик девятого класса сплотил вокруг себя группу ребят и оказывает отрицательное влияние
на одноклассников, которые проявляют старание в учебе.
4. Предложите возможные способы работы с этими учениками.
План семинара «Школьник и класс»
1. Роль класса в формировании личности школьника.
2. Внутригрупповой статус и развитие личности учащегося.
3. Диагностика внутригрупповых взаимоотношений.
4. Работа по коррекции внутригрупповых взаимоотношений.
Основная литература
1. Верезовин НА., Коломинский Я.Л. Учитель и детский коллектив. Минск, 1975.
2. Коломинский Я.Л. Психология взаимоотношений в детском коллективе. Минск, 1969.
|
|
|
3. Петровский А.В., Шпалинский В.В. Социальная психология коллектива. М., 1978.
4. Смирнова А.А. Взаимоотношения в детских группах. Ярославль, 1993.
Дополнительная литература
5. Коллектив, личность ребенка, внутриколлективные отношения / Под ред. Л.И. Новиковой, В.И. Чепелева. М., 1970.
6. Коломинский Я.Л., Березовик НА. Некоторые педагогические проблемы социальной психологии. М., 1977.
7. Лутошкин А.Н. Как вести за собой. Старшеклассникам об основах организационной работы. М., 1978.
8. Мудрик А.В. Общение школьников. М., 1987.
9. Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. Вопросы теории. М., 1978.
10. Польская О.Я. Психолого-педагогическая характеристика учащегося и классного коллектива. М., 1972.
11. Психологическое изучение личности школьника и класса как коллектива / Под ред. Л.И. Уманского. Кострома, 1978.
12. Ребенок в системе коллективных отношений / Под ред. Л.В. Буевой, Л.И. Новиковой. М., 1972.
13. Фридман Л.М., Пушкина ТА., Каплунович И.Я. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. М., 1988.
