Порядок представления и содержание практических заданий. Методические рекомендации

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Методические рекомендации по выполнению заданий практикума

Специфика этого курса в целом – необходимость синтеза основательной теоретической базы с его практической направленностью, из чего следует необходимость отведения значительной части времени на выполнение различного рода практических заданий по частичному и/или комплексному анализу чужих, в том числе образцовых, текстов и их фрагментов; немаловажно при этом уделять внимание заданиям на выработку навыка порождения и анализа своих речевых произведений.

Система теоретических вопросов и практических заданий по курсу представлена в практикуме.

«Теория текста» как учебная дисциплина ставит перед студентом сложную цель – овладеть знаниями о тексте как речевом произведении и информативной единице для повышения уровня своей коммуникативной и профессиональной компетенции.

Основные задачи, решаемые студентом при подготовке к практическим занятиям:

– освоить терминологический аппарат дисциплины;

– овладеть навыками частичного и комплексного анализа текстов разных типов;

– свободно и грамотно строить и использовать тексты разных типов в сфере бытовой и профессиональной речевой коммуникации.

Содержание работы. В процессе подготовки к практическим занятиям студенту необходимо:

1) освоить теоретический материал по теме занятия (ориентир − список ключевых слов), обратившись к соответствующему фрагменту конспекта лекций;

2) изучить рекомендованную литературу, указанную в плане занятия;

3) подготовиться к ответам на поставленные вопросы;

4) письменно выполнить указанные задания.

Порядок представления и содержание практических заданий, включенных в планы практических занятий, полностью соответствуют логике лекционного курса. Эту последовательность при подготовке к занятиям рекомендуется соблюдать. Прежде чем приступить к выполнению заданий, студенту необходимо усвоить материал соответствующей лекции (или ее фрагмента), при необходимости дополнить его, обратившись к библиографическому списку и рекомендованной литературе (соответствующие рекомендации даются в плане практических занятий).

Методические рекомендации по выполнению домашних заданий